02.12 2019 г. "Зима"
Почитайте детям
Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе — детей у них не было.
25.11.2019 г. " Дикие животные и их детёныши"
"Найди пару"
Почитайте стихи
18.11. 2019 г. "Части тела и лица"
Загадайте детям загадки
Загадки про части тела помогают ребенку получить представление о своем организме. А процесс загадывания превращается в увлекательную игру с интересной жестикуляцией.
Есть всегда у людей Есть всегда у кораблей. (Нос)
Брат с братом через дорожку живут, А друг друга не видят. (Глаза)
Стоят два кола, На колах — бочка, На бочке — кочка, На кочке — лес дремучий. (Человек)
Тридцать два молотят, А один поворачивает. (Язык и зубы)
Когда мы едим – они работают, Когда мы не едим – они отдыхают. (Зубы)
Между двух светил я в середине. (Нос)
Красные двери В пещере моей. Белые звери Сидят у дверей. И мясо, и хлеб — Всю добычу мою Я с радостью Белым зверям отдаю. (Рот, зубы)
Белые силачи Рубят калачи, А красный говорун Новые подкладывает. (Зубы, язык) Белые силачи Рубят калачи, А красный говорун Новые подкладывает. (Зубы, язык) Всегда во рту, А не проглотишь. (Язык)
Пять братьев: Годами равные, ростом разные. (Пальцы)
Две соседки-красавицы Встретиться пытаются, Поболтать, посмеяться, О своём пошептаться, Но гора на их пути — Не перелезть, не обойти. (Щеки)
На лице цветёт, От радости растёт. Ответ: (Улыбка)
У двух матерей По пяти сыновей, И одно имя всем. (Рука и пальцы)
Вот гора, а у горы – Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит: То заходит, то выходит. (Нос)
У Алешки – копной, У Аленки – волной. (Волосы)
Рассыпались песчинки На щечках у Маринки. (Веснушки)
На ночь два оконца сами закрываются, А с восходом солнца сами открываются. (Веки и глаза)
Два близнеца — два братца, На нос верхом садятся, Сами верхом, а ноги — за ушами. (Глаза)
Если б не было его, Не сказал бы ничего. (Язык)
Идут четыре брата навстречу старшему. — Здравствуй, большак, — говорят. — Здорово, Васька-указка, Мишка-середка, Гришка-сиротка Да крошка Тимошка! (Пальцы)
Полно корыто Гусей-лебедей намыто. (Зубы)
Тридцать два молотят, А один поворачивает. (Язык и зубы)
Один говорит, двое глядят, двое слушают. (Язык, глаза и уши)
Не сеют, не сажают – сами вырастают. (Волосы) Пятерка братьев неразлучна, Им вместе никогда не скучно. Они работают пером, Пилою, ложкой, топором. (Пальцы)
В гнезде — яйцо, На яйце — птица, Птица яйцо Крылом укрывает, От ветра и дождя Охраняет. (Веки)
Всю жизнь друг друга догоняют, а обогнать не могут. (Ноги)
Полон хлев Белых овец. (Рот и зубы)
Что за обедом всего нужнее? (Рот)
Полно корыто Гусей-лебедей намыто. (Зубы)
11.11.2019 г. "Домашние птицы и их детёныши
04.11. 2019 г. "Посуда"
"Назови предметы "
Почитайте сказку
Данька на кухне пил свой любимый фруктовый чай и не сводил глаз с чайника.
– Бабуль, а почему у чайника длинный нос? – задумчиво спросил он.
– Это давняя история, внучек.
– Ну, расскажи, бабуль!
Бабушка улыбнулась:
– Ладно, слушай...
Давным–давно жил на кухне чайник, но носик был у него коротенький. Была у чайника подружка фарфоровая чашка. Когда на кухне не было хозяев, гремели крышками кастрюли, танцевала на столе сахарница, хихикали над ней блюдца, важничали кружки–подружки. А чайник мило беседовал с чашкой.
– Прекрасный день, – звенела фарфоровым голоском чашка.
– Уф, уф, да… хорош, – отвечал ей чайник.
Но вот в открытое окно ворвался ветер… Занавески разлетелись в разные стороны, блюдца прижались друг к другу, кастрюли надвинули крышки. А ветер дул еще сильнее. И вдруг прекрасная чашка упала со стола и разбилась...
Увидев это, чайник расплакался. Он плакал–плакал и постоянно вытирал нос, отчего тот становился всё длиннее. Ветер утих. Вся посуда собралась вокруг чайника и чашки.
– Что же делать? – шептались тарелки.
– Ой, ой! – взвизгивали вилки.
И тут мудрый самовар свою речь сказал:
– Нужно, нужно пригласить Мистер–клей, что в шкафу лежит.
Послали кружек–подружек за клеем. Прибежал Мистер–клей, склеил чашку он скорей. Стала словно новая она. Зазвенела, засияла и спасибо всем сказала. Ну, а нос у чайника с тех пор так и остался длинным.
– Вот это да! – прошептал Данька.
Бабушка погладила его по голове.
– А ты, когда уходишь из дома, закрывай окна… А то вдруг ветер налетит.
Данька кивнул и пошел к себе в комнату. Взял пластилин и слепил желтую чашку – бабушке, синюю – папе, красную – маме, зелёную – себе. И потихоньку отнёс их на кухню.
– Ну вот, чайник, теперь друзей стало у тебя ещё больше. Эти чашки никогда не разобьются!
27.10 2019 г. "Мебель"
Почитайте детям
21.10 2019 г. "Одежда"
Поупражняйте ребёнка
Почитайте детям
- Не хочу, не буду, не одену… - кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
- Надень колготочки, - упрашивала бабуля.
- Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
- Почему? – расстроилась бабушка.
- Они некрасивые, - ответил Андрюша.
- А какие колготочки ты бы хотел?
- Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
- Ой, что это? – удивился Андрюша.
- Колготки, как ты хотел, - ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
- Ай, они дерутся, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
- Не нравится! Он противный, колючий!
- А какой свитер ты хочешь?
- Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
- Ай, он щиплется, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
- Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
- Ай, чего это он, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
- Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить.
- Ай, они кусаются, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
- Нет, - упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
- Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
- Бабушка, - заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
- Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
- Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
- Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.
13.10 2019 г. "Игрушки"
Вместе с детьми составьте рассказ по картинкам.
Почитайте детям стихи
Кукла
У куклы синие глаза, У куклы желтая коса И розовое платье.
Для куклы Катя фартук шьет, А Надя варит ей компот. (Я. Аким)
Лечу куклу
В белом халате Я у кровати. Мне не до сна:
Кукла больна. Кашель у Лины, В горлышке хрип.
Может, ангина? Может быть, грипп?
Чаем с малиной Куклу пою. Вылечу Лину, Куклу мою. (П. Образцов)
Про игрушки
У меня игрушек на крыльце Больше чем веснушек на лице.
Дал бы Вовке я машину, Да боюсь — проколет шину.
Дал бы Вовке пистолет — Да у меня другого нет.
Говорю себе я: «Стой! Ящик есть в кладовке.
Он ничей и он пустой. Вот что дам я Вовке!» (Г. Семенов)
Мяч
Мяч летает полосатый, Мяч гоняют медвежата.
— Можно мне? – Спросила мышка. — Что ты!
Ты еще малышка! (Г. Сапгир) * * *
— Эй, цыпленок, где твой дом? — Он у мамы под крылом. (Т. Волжина)
Помоги Андрюшке
Расставил Андрюшка В два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой – Плюшевый мишка.
Вместе с лисой – Зайка косой. Следом за ними – Еж и лягушка.
Сколько игрушек Расставил Андрюшка? (В. Волина)
Шар воздушный, шар воздушный Вырывается из рук.
Непослушный, непослушный – К потолку взлетает вдруг.
Надо мне его поймать И за хвостик привязать. (А. Ахундова)
Бумажный змей
Бумажный змей над крышей Кружит, кружит, летает:
— Взлетел бы я и выше, а Вова не пускает! (И. Муравейко)
Шла по улице машина, Шла машина без бензина,
Шла машина без шофера, Без приказа светофора,
Шла сама куда не зная, Шла машина заводная. (В. Викторов)
Колыбельная
Спи, моя хорошая, Баю-баю-бай!
Куколка любимая, Глазки закрывай.
Я тебя раздену, Застелю кровать.
Завтра встанем вместе, Будем вновь играть. (Ю. Гарей)
Гости
Кукол в платья наряжали, Кукол в гости приглашали,
Сладким чаем их поили И коврижками кормили.
Ничего они не ели, Ничего они не пили…
И зачем такие куклы Только в гости приходили? (А. Ахундова)
Крокодил
Заводила, заводила Заводного крокодила.
Заводиться то и дело Крокодилу надоело.
Рассердился крокодил, Взял и ключик проглотил.
07.10 - 2019 г. "Домашние животные и их детёныши"
Порисуйте с детьми кошку.
Почитайте, пожалуйста, детям.
У него четыре лапы,
Черный нос и хвост лохматый,
Очень часто громко лает,
А плохих людей кусает!
Он бывает забияка!
Это кто у нас? Собака!
***
Вислоухий и смешной,
Очень громко лает.
Морщит носик, как большой
И котов пугает.
Хвост колбаской у него,
Он — гроза всех тапок!
Если дать котлет кило,
То подаст он лапу.
С ним не скучно никогда,
С ним шалим немножко,
Только мама иногда
Нас ругает с Тошкой.
***
Спит пушистый рыжий кот,
Мягкой лапкой нос прикрывший,
Было дел не невпроворот —
Ночью он гулял по крышам.
А домой пришел поспать,
Ранним утром на рассвете,
Чтобы радостно мурчать,
В час, когда проснутся дети.
***
Кот, малышка, кОтик
Гладит свой живОтик.
«Как наелся мнОго…» —
Маме говорит.
«И котлет, и плОва,
Карася с икрОю —
Сколько всего рАзного
Ты мне принеслА.
Это всё неспрОста» —
Тихо молвил кОтик,
«Ты ведь меня лЮбишь,
Правда, мамочкА?»
***
Знают взрослые и дети,
И известно все планете,
Нет полезнее с утра —
Выпить чашку молока!
Чтобы были все здоровы,
Нам дает его корова!
***
Как -то маленький теленок
Спрашивал у мамы:
«Я пока еще ребенок,
А потом кем стану?»
И корова на вопрос,
Молвила протяжно:
«Ты еще ведь не подрос,
Разве это важно?»
И сказал малыш отважно:
«Я хочу так жить,
это очень мама, важно —
Пользу приносить!»
***
От жары уж нет житья,
Солнце припекает,
В лужу плюхаясь свинья,
О дожде мечтает.
Ей вокруг все говорят:
«Там же очень грязно!»
Все совет хотят ей дать,
Что в луже — опасно.
Зря советуют друзья,
Как в грязи валяется,
Таким образом свинья
В жару охлаждается.
***
Розовое брюшко,
Розовый бочок,
Хвостик- завитушка,
Носик-пятачок.
Хрюкая от счастья,
В лужу он бежит,
И в грязи объятьях
Радостно лежит.
Резвый несмышленыш,
Он — свиньи ребенок,
Маленький ушастый
Это? Поросенок!
***
Лошадка по кругу бежала рысцой
Так радостно, быстро, цок-цок:
Хороший денек, и на сердце покой,
И дали с утра сахарок!
Ей в гриву красивые ленты вплели
И долго чесали бока;
Лошадка, почти не касаясь земли,
По кругу плыла в облаках…
***
Цок-цок-цок – подковок стук!
Ветер раздувает гриву –
То бежит мой верный друг,
Головой трясёт игриво!
Верный друг мой — рыжий конь,
Что живёт в селе у деда.
Мы зовём его Огонь.
Как он ждал, что я приеду!
Ну, и я скучал… С конём
Вдоль села теперь несёмся!
Мы спешим на водоём –
С другом вместе искупнёмся.
***
Мы вчера на ферме были,
Кроликов видали,
Только нас предупредили,
Чтоб не обижали.
Очень милые зверюшки,
С замиранием глядят,
Прижимая к спинке ушки,
Настороженно сидят.
Мы морковкой угощали
И листом капусты сочным,
И приехать обещали
В гости к ним еще раз точно!
***
Кролик мордочкой пригож,
Он на зайчика похож,
Тоже, как и тот — трусишка,
Тоже в меховых штанишках.
Только в норке он живет,
И морковку там грызет,
И капусту, и траву,
Все съедает на лугу.
Ну, а если пригласить,
Кролика к себе пожить,
Он, конечно, согласится,
В вашем доме поселится.
И у вас он будет жить,
И любовь свою дарить.
***
В лесу, где старые дубы,
Где сказка обитает,
Под тенью молодой листвы,
Волчонок отдыхает.
Он целый день провел в бегах,
Гонялся за зайчонком,
На барсука навел он страх,
И испугал бельчонка.
Устал ужасно и прилег
Пусть отдыхают лапы!
«Он должен бегать, он же — волк»
Сказал ему так папа!
***
Он живет в лесу густом,
Схожий на собаку,
В серой шубке и с хвостом,
И большие лапы.
Зайцу страху нагоняет,
Хочет съесть его в обед!
Как зовут его — все знают,
Это волк, сомнений нет!
***
В берлоге спит зимой медведь,
Под кровом белым, снежным.
Во сне бормочет он: «Мёд ведь!»
Причмокивает нежно.
А снятся мишеньке весна,
И заросли малины,
Большая старая сосна,
***
Рыжей шубкою сверкает,
Волка дурит тут и там,
Мышек, зайчиков гоняет,
По полям, да по лугам.
Лицемерием известна,
Славится на все леса,
Вам, конечное, известно
Что хитрее всех лиса.
***
Обезьян во всей красе
В зоопарках видят все.
Их гримасы и ужимки,
Рожицы комичные
Веселят нас по-старинке
Аж до неприличия.
Драчуны и шалунишки,
Желтые, коричневые
Наши милые мартышки
Очень симпатичные.
***
Скачет летом в серой шубке,
Зайка, весело играя,
А как только на опушке
Закружится вьюга злая,
Зайчик в норке шкаф откроет,
Шубку белую достанет,
И тогда мороз не тронет,
И метель не испугает.
***
Зайчик маленький в лесу
Очень всех боится:
И хитрющую лису,
И любую птицу.
Он от страха так дрожит,
Что кусты шатаются.
Очень сложно зайке жить,
Так он всех пугается!
27.10 2019 г. Почитайте детям
22.09 2019 г.
Уважаемые родители! Сделайте, пожалуйста, с детьми поделку из овощей и фруктов для оформления уголка природы.
Почитайте детям
Осень добрая пришла,
Нам подарки принесла:
Яблоки душистые,
Персики пушистые,
Груши золотистые
Осень принесла.
Волина В.
***
Как хорош он, летний сад,
Фруктами всегда богат.
Вишен стройных целый ряд -
Рубином ягоды горят.
Рядом здесь растёт и слива,
Плодами сочными красива.
Груш и яблок аромат,
Съесть одно бы каждый рад.
***
Высокая ваза стоит на столе.
Играют лучи в голубом хрустале.
Положим мы в вазу душистый банан
Подарок далеких тропических стран.
Добавим лимон, апельсин, мандарин.
И после обеда мы фрукты съедим!
Шорыгина Т.
***
Мы за столик сели,
Фартучки надели,
Будем есть мы фрукты –
Вкусные продукты.
Ай да груша! Что за диво!
И румяна, и красива.
Очень просит груша:
«Съешь меня, Ванюша».
Яблочко родное,
Наше, наливное.
Вырастет у нас в саду,
Осенью за ним пойду.
А малинка так мала:
Только в рот ее взяла,
Тут же все растаяли
Маленькие шарики.
Слива лиловая,
Наша – садовая,
Вкусная, нежная,
Очень полезная.
А еще из сливы спелой
Мы повидло можем сделать!
Спелый, сочный апельсин —
В фруктах первый витамин.
До чего же он хорош
И на солнышко похож.
Посмотрите-ка, арбуз,
Вот забавный карапуз!
Сверху важный, гладкий,
А внутри-то сладкий.
Дыня, дыня – герцогиня,
Не растет у нас тут дыня.
К нам эта подруга
Приезжает с юга.
Ананас, ананас,
Скажем прямо, без прикрас –
Фрукт ты заграничный,
Но на вкус отличный.
В Африке растут бананы,
Их едят там обезьяны.
А мы когда едим бананы,
То тоже похожи... на обезьянок!
Виноград, виноград,
Много ягодок подряд
Выросло на ветке —
Объеденье, детки!
Абрикос, абрикос,
Сколько ж ты на юге рос?
А до нас добрался —
В ротик к нам попался.
***
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот.
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ.
***
Я - заморский гость, банан,
Переплыл я океан.
Меня солнце попросило
Передать свою вам силу.
***
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один!
Эта долька для котят,
Эта долька для утят,
Эта долька для ежа,
Эта долька для стрижа.
А для волка кожура.
Он сердит на нас – беда!
Разбегайтесь кто куда!
***
У меня колючий бок,
На макушке – хохолок.
Замечательный на вкус,
Ананасом я зовусь.
***
Яблоко - чудесный фрукт
Я расту и там и тут
Полосатое, цветное
Свежее и наливное
Сок мой тоже всем полезен,
помогает от болезней.
***
Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок,
И желтый лист шуршит у ног.
Плоды мы утром соберем
И всех соседей созовем.
И солнышку помашем,
"Спасибо, осень!" – скажем.
Рашид У.
***
Я - не птичка-невеличка.
Я – полезная клубничка.
Кто подружится со мной –
Не простудится зимой!
***
Желтый, солнечный лимон,
Он полезен с чаем,
А без чая кислый он -
Мы про это знаем.
***
Что за дерево в цвету?
Фрукт, не фрукт, а диво!
Вам, детишки, подскажу -
Созревает слива.
***
Иностраночка хурма
К нам на блюдце ляжет,
До чего же хороша,
Но немножко вяжет.
***
Мы спечем большой пирог
с яблочной начинкой,
Яблочный в стакане сок
Сыты мы с Иринкой.
***
Слива, слива, моя слива,
Ты красива и вкусна.
Много мякоти на диво,
Ну, а косточка - одна.
А. Богдарин
***
Яблоко
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду.
Ну кому какое дело?
Просто
Яблоко висело.
Только Конь сказал,
Что низко.
А Мышонок – высоко.
Воробей сказал,
Что близко,
А Улитка – далеко.
А Теленок – озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А Цыпленок – тем,
Что очень
Велико и тяжело.
А Котенку все равно:
- Кислое – зачем оно?
- Что вы! –
Шепчет Червячок, -
Сладкий у него бочок.
Детские стихотворения про овощи и фрукты
Яблочки
Мы спечем большой пирог С ЯБЛОЧНОЙ начинкой,
Яблочный в стакане сок Сыты мы с Иринкой.
Ананас
Фрукт чудесный – АНАНАС И большой к тому же.
Если скушать его враз, То не нужен ужин.
Хурма
Иностраночка ХУРМА К нам на блюдце ляжет
До чего же хороша, Но немножко вяжет.
Арбуз
Кругло пузо у арбуза, Полосатые рейтузы,
Полосатый пиджачок, А на маковке – крючок.
Слива
Слива, слива, моя слива, Ты красива и вкусна.
Много мякоти на диво, Ну, а косточка – одна.
Персик
Не румяный колобок Розовые щечки
Это ПЕРСИКА бочок – Фрукт любимый дочки.
Вишня
Как о вишенке-малышке Знают все не понаслышке.
Любят ягоду такую И девчонки, и мальчишки.
Станешь вишню собирать, Вишней короб наполнять,
И ладошки будут тоже Вишни цвет напоминать.
Лимон
Желтый, солнечный ЛИМОН Он полезен с чаем,
А без чая кислый он – Мы про это знаем.
Мандаринка
Посмотрите на Иринку: Ест Иринка мандаринку.
Съест Иринка мандаринку – Бросит корочки в корзинку.
7 мая - утренник, посвящённый Дню Победы.
28.04
15.04 19.г.
Стихи о птицах перелётных весной
Как
животных в мире много
Грозных, добрых и смешных.
Все идут своей дорогой,
Кто с людьми, а кто без них.
Наши кошки и собаки
Стали членами семьи.
Разнимаем мы их драки,
Дарим ласки им свои.
А в ответ мы получаем
Эту преданность во всем.
С ними мы не заскучаем
В доме маленьком своем.
Почитайте детям
Русская народная сказка "Снегурочка" (в пересказе В. И. Даля)
Жили-были старик со старухой. Жили ладно, дружно. Все бы хорошо, да одно горе — детей у них не было.
Вот пришла зима снежная, намело сугробов до пояса, высыпали ребятишки на улицу поиграть, а старик со старухой на них из окна глядят да про свое горе думают.
— А что, старуха, — говорит старик, — давай мы себе из снега дочку сделаем.
— Давай, — говорит старуха.
Надел старик шапку, вышли они на огород и принялись дочку из снега лепить. Скатали они снежной ком, ручки, ножки приладили, сверху снежную голову приставили. Вылепил старик носик, рот, подбородок. Глядь — а у Снегурочки губы порозовели, глазки открылись; смотрит она на стариков и улыбается. Потом закивала головкой, зашевелила ручками, ножками, стряхнула с себя снег — и вышла из сугроба живая девочка.
Обрадовались старики, привели ее в избу. Глядят на нее, не налюбуются.
И стала расти у стариков дочка не по дням, а по часам; что ни день, то все краше становится. Сама беленькая, точно снег, коса русая до пояса, только румянца нет вовсе.
Не нарадуются старики на дочку, души в ней не чают. Растет дочка и умная, и смышленая, и веселая. Со всеми ласковая, приветливая. И работа у Снегурочки в руках спорится, а песню запоет — заслушаешься.
Прошла зима.
Начало пригревать весеннее солнышко. Зазеленела трава на проталинах, запели жаворонки.
А Снегурочка вдруг запечалилась.
— Что с тобой, дочка? — спрашивает старик. — Что ты такая невеселая стала? Иль тебе не можется?
— Ничего, батюшка, ничего, матушка, я здорова.
Вот и последний снег растаял, зацвели цветы на лугах, птицы прилетели.
А Снегурочка день ото дня все печальнее, все молчаливее становится. От солнца прячется. Все бы ей тень да холодок, а еще лучше — дождичек.
Раз надвинулась черная туча, посыпался крупный град. Обрадовалась Снегурочка граду, точно жемчугу перекатному. А как снова выглянуло солнышко и град растаял, Снегурочка заплакала, да так горько, словно сестра по родному брату.
За весной лето пришло. Собрались девушки на гулянье в рощу, зовут Снегурочку:
— Идем с нами, Снегурочка, в лес гулять, песни петь, плясать.
Не хотелось Снегурочке в лес идти, да старуха ее уговорила:
— Поди, дочка, повеселись с подружками!
Пришли девушки со Снегурочкой в лес. Стали цветы собирать, венки плести, песни петь, хороводы водить. Только одной Снегурочке по-прежнему невесело.
А как свечерело, набрали они хворосту, разложили костер и давай все друг за дружкой через огонь прыгать. Позади всех и Снегурочка встала.
Побежала она в свой черед за подружками. Прыгнула над огнем и вдруг растаяла, обратилась в белое облачко. Поднялось облачко высоко и пропало в небе. Только и услышали подружки, как позади простонало что-то жалобно: «Ау!» Обернулись они — а Снегурочки нет.
Стали они кликать её:
— Ау, ау, Снегурушка!
Только эхо им в лесу и откликнулось.
25.11.2019 г. " Дикие животные и их детёныши"
"Найди пару"
Почитайте стихи
БЕЛОЧКА.
Белочка на веточках
Собирает шишки деточкам.
На земле-грибочки,
Ягодки-с кусточков.
И спешит к себе в дупло-
Детки ждут ее давно.
ВОЛЧАТА.
В волчьей стае-прибавленье.
Трое маленьких щенят,
Друг за дружкой, на лужайку,
Выползают серой стайкой.
И ворчат, пищат, скулят
Трое маленьких волчат:
Маму ищут-есть хотят.
ЕЖИК.
Ежик-папа, для семьи,
Собирал в лесу грибы.
На пенечке, для ежат,
На обед собрал опят.
ЗАЙКА.
Зайка-беленький зимой,
По весне совсем другой.
Шубку он весной меняет,
С серой шерсткой надевает.
КРОТ.
Папа-крот с утра трудился
Для троих своих кротят.
От норы он рыл весь день,
Под землей к реке тоннель.
МИШКА.
-Мишка, мишка, где ты был?
-Я за медиком ходил.
А потом набрал малины-
У сынишки именины.
В гости к нам придут друзья,
Будет рада вся семья.
РЫСЯТА.
Все рысята, как котята,
Мур-мурлычат, когда спят.
Но когда они сердиты,
То на всех они ш-ш-шипят.
ЕЖ.
Кто сопит, когда сердится?
Кто в лесу сову боится,
И хитрющую куницу,
Тигра, рыжую лисицу?
Убегает от них ловко,
У него своя уловка,-
Прячет носик, прячет лапки,
И катится он по травке,
Под зелененький кусточек
И сидит в своем клубочке.
Кто же это?
Это. (еж).
На кого же он похож?
Лиса.
У лисицы хвост пушистый
И такой большой, большой.
На макушке-две подружки.
Эти маленькие ушки
Сторожат ее покой.
Рыжая плутовка,
Ах, какая ловкая!
Не сидится в норке ей,
Ловит для лисят мышей.
18.11. 2019 г. "Части тела и лица"
Загадайте детям загадки
Загадки про части тела помогают ребенку получить представление о своем организме. А процесс загадывания превращается в увлекательную игру с интересной жестикуляцией.
Есть всегда у людей Есть всегда у кораблей. (Нос)
Брат с братом через дорожку живут, А друг друга не видят. (Глаза)
Стоят два кола, На колах — бочка, На бочке — кочка, На кочке — лес дремучий. (Человек)
Тридцать два молотят, А один поворачивает. (Язык и зубы)
Когда мы едим – они работают, Когда мы не едим – они отдыхают. (Зубы)
Между двух светил я в середине. (Нос)
Красные двери В пещере моей. Белые звери Сидят у дверей. И мясо, и хлеб — Всю добычу мою Я с радостью Белым зверям отдаю. (Рот, зубы)
Белые силачи Рубят калачи, А красный говорун Новые подкладывает. (Зубы, язык) Белые силачи Рубят калачи, А красный говорун Новые подкладывает. (Зубы, язык) Всегда во рту, А не проглотишь. (Язык)
Пять братьев: Годами равные, ростом разные. (Пальцы)
Две соседки-красавицы Встретиться пытаются, Поболтать, посмеяться, О своём пошептаться, Но гора на их пути — Не перелезть, не обойти. (Щеки)
На лице цветёт, От радости растёт. Ответ: (Улыбка)
У двух матерей По пяти сыновей, И одно имя всем. (Рука и пальцы)
Вот гора, а у горы – Две глубокие норы. В этих норах воздух бродит: То заходит, то выходит. (Нос)
У Алешки – копной, У Аленки – волной. (Волосы)
Рассыпались песчинки На щечках у Маринки. (Веснушки)
На ночь два оконца сами закрываются, А с восходом солнца сами открываются. (Веки и глаза)
Два близнеца — два братца, На нос верхом садятся, Сами верхом, а ноги — за ушами. (Глаза)
Если б не было его, Не сказал бы ничего. (Язык)
Идут четыре брата навстречу старшему. — Здравствуй, большак, — говорят. — Здорово, Васька-указка, Мишка-середка, Гришка-сиротка Да крошка Тимошка! (Пальцы)
Полно корыто Гусей-лебедей намыто. (Зубы)
Тридцать два молотят, А один поворачивает. (Язык и зубы)
Один говорит, двое глядят, двое слушают. (Язык, глаза и уши)
Не сеют, не сажают – сами вырастают. (Волосы) Пятерка братьев неразлучна, Им вместе никогда не скучно. Они работают пером, Пилою, ложкой, топором. (Пальцы)
В гнезде — яйцо, На яйце — птица, Птица яйцо Крылом укрывает, От ветра и дождя Охраняет. (Веки)
Всю жизнь друг друга догоняют, а обогнать не могут. (Ноги)
Полон хлев Белых овец. (Рот и зубы)
Что за обедом всего нужнее? (Рот)
Полно корыто Гусей-лебедей намыто. (Зубы)
11.11.2019 г. "Домашние птицы и их детёныши
1.Знать и уметь объяснять понятие «домашние птицы».
2.Знать, как называется помещение, где живут домашние птицы.
3.Знать, чем эти птицы питаются.
4.Уметь называть, части тела, чем оно покрыто (различать по внешнему виду разных домашних птиц, их повадки).
5.Знать и уметь объяснять, пользу домашних птиц для человека.
6.Знать, для чего люди разводят домашних птиц.
7.Упражнение «Кто как ричит?» Поиск соответствующего понятия.
Гусь – гогочет.
Утка – крякает.
Курица – кудахчет.
Петух – кукарекает.
Цыплёнок – пищит.
Индюк – балаболит.
8.Упражнение «Назови родителей». Поиск соотетствующего понятия.
У цыплёнка – курица, петух.
У индюшонка – индюшка, индюк.
У утёнка – утка, селезень.
У гусёнка – гусыня, гусак.
9.Сооставь рассказ о домашней птице по плану.
*Кто это?
*Внешний вид.
*Где живёт?
*Как голос подаёт?
*Какую пользу приносит?
10.Игра «Кто лишний?». Выделять лишнее из ряда слов, уметь объяснять почему слово лишнее.
Утёнок, гусёнок, котёнок, цыплёнок.
Перо, крыло, клюв, утка.
11.Упражнение «Сравни!»
Цыплёнок и курица.
Курица и петух.
12.Выучить стихотворение «Гусь».
Где ладошка? Тут?
Тут.
На ладошке пруд?
Пруд.
Палец большой —
Это гусь молодой.
Указательный поймал,
Средний – гуся ощипал,
Этот палец нас кормил.
Полетел гусь в рот,
А оттуда – в живот!
Вот!
3.Знать, чем эти птицы питаются.
4.Уметь называть, части тела, чем оно покрыто (различать по внешнему виду разных домашних птиц, их повадки).
5.Знать и уметь объяснять, пользу домашних птиц для человека.
6.Знать, для чего люди разводят домашних птиц.
7.Упражнение «Кто как ричит?» Поиск соответствующего понятия.
Гусь – гогочет.
Утка – крякает.
Курица – кудахчет.
Петух – кукарекает.
Цыплёнок – пищит.
Индюк – балаболит.
8.Упражнение «Назови родителей». Поиск соотетствующего понятия.
У цыплёнка – курица, петух.
У индюшонка – индюшка, индюк.
У утёнка – утка, селезень.
У гусёнка – гусыня, гусак.
9.Сооставь рассказ о домашней птице по плану.
*Кто это?
*Внешний вид.
*Где живёт?
*Как голос подаёт?
*Какую пользу приносит?
10.Игра «Кто лишний?». Выделять лишнее из ряда слов, уметь объяснять почему слово лишнее.
Утёнок, гусёнок, котёнок, цыплёнок.
Перо, крыло, клюв, утка.
11.Упражнение «Сравни!»
Цыплёнок и курица.
Курица и петух.
12.Выучить стихотворение «Гусь».
Где ладошка? Тут?
Тут.
На ладошке пруд?
Пруд.
Палец большой —
Это гусь молодой.
Указательный поймал,
Средний – гуся ощипал,
Этот палец нас кормил.
Полетел гусь в рот,
А оттуда – в живот!
Вот!
"Найди пару!
04.11. 2019 г. "Посуда"
"Назови предметы "
Почитайте сказку
Данька на кухне пил свой любимый фруктовый чай и не сводил глаз с чайника.
– Бабуль, а почему у чайника длинный нос? – задумчиво спросил он.
– Это давняя история, внучек.
– Ну, расскажи, бабуль!
Бабушка улыбнулась:
– Ладно, слушай...
Давным–давно жил на кухне чайник, но носик был у него коротенький. Была у чайника подружка фарфоровая чашка. Когда на кухне не было хозяев, гремели крышками кастрюли, танцевала на столе сахарница, хихикали над ней блюдца, важничали кружки–подружки. А чайник мило беседовал с чашкой.
– Прекрасный день, – звенела фарфоровым голоском чашка.
– Уф, уф, да… хорош, – отвечал ей чайник.
Но вот в открытое окно ворвался ветер… Занавески разлетелись в разные стороны, блюдца прижались друг к другу, кастрюли надвинули крышки. А ветер дул еще сильнее. И вдруг прекрасная чашка упала со стола и разбилась...
Увидев это, чайник расплакался. Он плакал–плакал и постоянно вытирал нос, отчего тот становился всё длиннее. Ветер утих. Вся посуда собралась вокруг чайника и чашки.
– Что же делать? – шептались тарелки.
– Ой, ой! – взвизгивали вилки.
И тут мудрый самовар свою речь сказал:
– Нужно, нужно пригласить Мистер–клей, что в шкафу лежит.
Послали кружек–подружек за клеем. Прибежал Мистер–клей, склеил чашку он скорей. Стала словно новая она. Зазвенела, засияла и спасибо всем сказала. Ну, а нос у чайника с тех пор так и остался длинным.
– Вот это да! – прошептал Данька.
Бабушка погладила его по голове.
– А ты, когда уходишь из дома, закрывай окна… А то вдруг ветер налетит.
Данька кивнул и пошел к себе в комнату. Взял пластилин и слепил желтую чашку – бабушке, синюю – папе, красную – маме, зелёную – себе. И потихоньку отнёс их на кухню.
– Ну вот, чайник, теперь друзей стало у тебя ещё больше. Эти чашки никогда не разобьются!
27.10 2019 г. "Мебель"
Почитайте детям
Стихи про мебель для детей
Шкаф
У стенки встав,
Хвалился шкаф:
— В такой большой квартире
Всех выше я и шире.
Я для вещей отличный дом —
Они на полочках рядком
Хранятся аккуратно.
И каждому понятно:
В квартире важный я предмет,
Важней меня предмета нет!
Стол
Хвалился шкаф:
— В такой большой квартире
Всех выше я и шире.
Я для вещей отличный дом —
Они на полочках рядком
Хранятся аккуратно.
И каждому понятно:
В квартире важный я предмет,
Важней меня предмета нет!
Стол
Сердито стол ударил в пол
Красивой гнутой ножкой,
Так, что слетели крошки:
— Не зря в квартире я стою,
Я собираю всю семью.
Все пончики, котлеты,
Блины и винегреты несут к столу.
И вот ответ:
— Важней меня предмета нет!
Стул
Красивой гнутой ножкой,
Так, что слетели крошки:
— Не зря в квартире я стою,
Я собираю всю семью.
Все пончики, котлеты,
Блины и винегреты несут к столу.
И вот ответ:
— Важней меня предмета нет!
Стул
Поближе стул
К столу шагнул.
И братья его тоже,
Обтянутые кожей.
Сказали дружно, как один:
— Войдёт в квартиру господин,
Кого же верного берут.
Сесть предлагая, подают?
Обед без стула — не обед.
Стул — самый важный
Здесь предмет.
Кресло
К столу шагнул.
И братья его тоже,
Обтянутые кожей.
Сказали дружно, как один:
— Войдёт в квартиру господин,
Кого же верного берут.
Сесть предлагая, подают?
Обед без стула — не обед.
Стул — самый важный
Здесь предмет.
Кресло
Но между тем
Сказало всем
Под ярким плюшем кресло:
— Хвалиться неуместно —
У телевизора сидеть,
Читать, вязать, в окно глядеть,
Прижавшись к спинке мягкой,
Вздремнуть порою сладко.
Удобно я. Так или нет?
Я самый важный здесь предмет.
Кровать
Сказало всем
Под ярким плюшем кресло:
— Хвалиться неуместно —
У телевизора сидеть,
Читать, вязать, в окно глядеть,
Прижавшись к спинке мягкой,
Вздремнуть порою сладко.
Удобно я. Так или нет?
Я самый важный здесь предмет.
Кровать
Как промолчать могла кровать?
И, скрипнув для порядка,
Она сказала кратко:
— Что может быть милее сна?
Где можно отдохнуть сполна?
Конечно, на кровати.
И спор вести нам хватит.
Пружинка каждая моя
Вам скажет — всех важнее я.
Трюмо
И, скрипнув для порядка,
Она сказала кратко:
— Что может быть милее сна?
Где можно отдохнуть сполна?
Конечно, на кровати.
И спор вести нам хватит.
Пружинка каждая моя
Вам скажет — всех важнее я.
Трюмо
Спор не умолк —
В ответ трюмо
Сверкнуло зеркалами:
- Хочу поспорить с вами.
Скажите, перед кем из вас
Стоит хозяйка целый час,
Подкрашивает бровки
И меряет обновки ?
Я отражаю мир и свет.
Важней меня предмета нет.
Тумбочка
В ответ трюмо
Сверкнуло зеркалами:
- Хочу поспорить с вами.
Скажите, перед кем из вас
Стоит хозяйка целый час,
Подкрашивает бровки
И меряет обновки ?
Я отражаю мир и свет.
Важней меня предмета нет.
Тумбочка
— Нет! Нет! — послышалось в ответ.
И выдвинулся ящик
У тумбочки блестящей:
— Пусть ростом меньше я других,
Но сколько в ящиках моих
Предметов ценных прячут!
Пора решить задачу:
Что есть во мне? Семьи секрет.
Важней меня предмета нет!
Предметов спор хозяйка услыхала
И, с лаской поглядев вокруг, сказала:
— Вы — мебель в комнате моей,
Предмета нет других важней,
Могу сказать без лести —
Вы все нужны мне вместе.
И каждый был ответу рад,
В квартире снова — мир и лад.
Пусть дети мебель назовут
И тоже свой ответ дадут,
Что кажется им всех важней
В квартире этой и своей ?
И выдвинулся ящик
У тумбочки блестящей:
— Пусть ростом меньше я других,
Но сколько в ящиках моих
Предметов ценных прячут!
Пора решить задачу:
Что есть во мне? Семьи секрет.
Важней меня предмета нет!
Предметов спор хозяйка услыхала
И, с лаской поглядев вокруг, сказала:
— Вы — мебель в комнате моей,
Предмета нет других важней,
Могу сказать без лести —
Вы все нужны мне вместе.
И каждый был ответу рад,
В квартире снова — мир и лад.
Пусть дети мебель назовут
И тоже свой ответ дадут,
Что кажется им всех важней
В квартире этой и своей ?
21.10 2019 г. "Одежда"
Поупражняйте ребёнка
Почитайте детям
Сказка про то, как одежда обиделась
Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время.- Не хочу, не буду, не одену… - кричал Андрюша и убегал от бабушки.
Но однажды случилось вот что.
Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять.
- Надень колготочки, - упрашивала бабуля.
- Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша.
- Почему? – расстроилась бабушка.
- Они некрасивые, - ответил Андрюша.
- А какие колготочки ты бы хотел?
- Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой.
- Ой, что это? – удивился Андрюша.
- Колготки, как ты хотел, - ответила бабушка.
Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе.
- Ай, они дерутся, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится?
- Не нравится! Он противный, колючий!
- А какой свитер ты хочешь?
- Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша.
Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку.
- Ай, он щиплется, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь?
- Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался!
Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу.
- Ай, чего это он, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь?
- Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было!
В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить.
- Ай, они кусаются, - испугался Андрюша.
- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву?
- Нет, - упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка!
Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит:
- Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел!
- Бабушка, - заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста!
- Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно.
- Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей!
Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой!
- Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.
13.10 2019 г. "Игрушки"
Вместе с детьми составьте рассказ по картинкам.
Почитайте детям стихи
Кукла
У куклы синие глаза, У куклы желтая коса И розовое платье.
Для куклы Катя фартук шьет, А Надя варит ей компот. (Я. Аким)
Лечу куклу
В белом халате Я у кровати. Мне не до сна:
Кукла больна. Кашель у Лины, В горлышке хрип.
Может, ангина? Может быть, грипп?
Чаем с малиной Куклу пою. Вылечу Лину, Куклу мою. (П. Образцов)
Про игрушки
У меня игрушек на крыльце Больше чем веснушек на лице.
Дал бы Вовке я машину, Да боюсь — проколет шину.
Дал бы Вовке пистолет — Да у меня другого нет.
Говорю себе я: «Стой! Ящик есть в кладовке.
Он ничей и он пустой. Вот что дам я Вовке!» (Г. Семенов)
Мяч
Мяч летает полосатый, Мяч гоняют медвежата.
— Можно мне? – Спросила мышка. — Что ты!
Ты еще малышка! (Г. Сапгир) * * *
— Эй, цыпленок, где твой дом? — Он у мамы под крылом. (Т. Волжина)
Помоги Андрюшке
Расставил Андрюшка В два ряда игрушки.
Рядом с мартышкой – Плюшевый мишка.
Вместе с лисой – Зайка косой. Следом за ними – Еж и лягушка.
Сколько игрушек Расставил Андрюшка? (В. Волина)
Шар воздушный, шар воздушный Вырывается из рук.
Непослушный, непослушный – К потолку взлетает вдруг.
Надо мне его поймать И за хвостик привязать. (А. Ахундова)
Бумажный змей
Бумажный змей над крышей Кружит, кружит, летает:
— Взлетел бы я и выше, а Вова не пускает! (И. Муравейко)
Шла по улице машина, Шла машина без бензина,
Шла машина без шофера, Без приказа светофора,
Шла сама куда не зная, Шла машина заводная. (В. Викторов)
Колыбельная
Спи, моя хорошая, Баю-баю-бай!
Куколка любимая, Глазки закрывай.
Я тебя раздену, Застелю кровать.
Завтра встанем вместе, Будем вновь играть. (Ю. Гарей)
Гости
Кукол в платья наряжали, Кукол в гости приглашали,
Сладким чаем их поили И коврижками кормили.
Ничего они не ели, Ничего они не пили…
И зачем такие куклы Только в гости приходили? (А. Ахундова)
Крокодил
Заводила, заводила Заводного крокодила.
Заводиться то и дело Крокодилу надоело.
Рассердился крокодил, Взял и ключик проглотил.
07.10 - 2019 г. "Домашние животные и их детёныши"
Порисуйте с детьми кошку.
Почитайте, пожалуйста, детям.
У него четыре лапы,
Черный нос и хвост лохматый,
Очень часто громко лает,
А плохих людей кусает!
Он бывает забияка!
Это кто у нас? Собака!
***
Вислоухий и смешной,
Очень громко лает.
Морщит носик, как большой
И котов пугает.
Хвост колбаской у него,
Он — гроза всех тапок!
Если дать котлет кило,
То подаст он лапу.
С ним не скучно никогда,
С ним шалим немножко,
Только мама иногда
Нас ругает с Тошкой.
***
Спит пушистый рыжий кот,
Мягкой лапкой нос прикрывший,
Было дел не невпроворот —
Ночью он гулял по крышам.
А домой пришел поспать,
Ранним утром на рассвете,
Чтобы радостно мурчать,
В час, когда проснутся дети.
***
Кот, малышка, кОтик
Гладит свой живОтик.
«Как наелся мнОго…» —
Маме говорит.
«И котлет, и плОва,
Карася с икрОю —
Сколько всего рАзного
Ты мне принеслА.
Это всё неспрОста» —
Тихо молвил кОтик,
«Ты ведь меня лЮбишь,
Правда, мамочкА?»
***
Знают взрослые и дети,
И известно все планете,
Нет полезнее с утра —
Выпить чашку молока!
Чтобы были все здоровы,
Нам дает его корова!
***
Как -то маленький теленок
Спрашивал у мамы:
«Я пока еще ребенок,
А потом кем стану?»
И корова на вопрос,
Молвила протяжно:
«Ты еще ведь не подрос,
Разве это важно?»
И сказал малыш отважно:
«Я хочу так жить,
это очень мама, важно —
Пользу приносить!»
***
От жары уж нет житья,
Солнце припекает,
В лужу плюхаясь свинья,
О дожде мечтает.
Ей вокруг все говорят:
«Там же очень грязно!»
Все совет хотят ей дать,
Что в луже — опасно.
Зря советуют друзья,
Как в грязи валяется,
Таким образом свинья
В жару охлаждается.
***
Розовое брюшко,
Розовый бочок,
Хвостик- завитушка,
Носик-пятачок.
Хрюкая от счастья,
В лужу он бежит,
И в грязи объятьях
Радостно лежит.
Резвый несмышленыш,
Он — свиньи ребенок,
Маленький ушастый
Это? Поросенок!
***
Лошадка по кругу бежала рысцой
Так радостно, быстро, цок-цок:
Хороший денек, и на сердце покой,
И дали с утра сахарок!
Ей в гриву красивые ленты вплели
И долго чесали бока;
Лошадка, почти не касаясь земли,
По кругу плыла в облаках…
***
Цок-цок-цок – подковок стук!
Ветер раздувает гриву –
То бежит мой верный друг,
Головой трясёт игриво!
Верный друг мой — рыжий конь,
Что живёт в селе у деда.
Мы зовём его Огонь.
Как он ждал, что я приеду!
Ну, и я скучал… С конём
Вдоль села теперь несёмся!
Мы спешим на водоём –
С другом вместе искупнёмся.
***
Мы вчера на ферме были,
Кроликов видали,
Только нас предупредили,
Чтоб не обижали.
Очень милые зверюшки,
С замиранием глядят,
Прижимая к спинке ушки,
Настороженно сидят.
Мы морковкой угощали
И листом капусты сочным,
И приехать обещали
В гости к ним еще раз точно!
***
Кролик мордочкой пригож,
Он на зайчика похож,
Тоже, как и тот — трусишка,
Тоже в меховых штанишках.
Только в норке он живет,
И морковку там грызет,
И капусту, и траву,
Все съедает на лугу.
Ну, а если пригласить,
Кролика к себе пожить,
Он, конечно, согласится,
В вашем доме поселится.
И у вас он будет жить,
И любовь свою дарить.
***
В лесу, где старые дубы,
Где сказка обитает,
Под тенью молодой листвы,
Волчонок отдыхает.
Он целый день провел в бегах,
Гонялся за зайчонком,
На барсука навел он страх,
И испугал бельчонка.
Устал ужасно и прилег
Пусть отдыхают лапы!
«Он должен бегать, он же — волк»
Сказал ему так папа!
***
Он живет в лесу густом,
Схожий на собаку,
В серой шубке и с хвостом,
И большие лапы.
Зайцу страху нагоняет,
Хочет съесть его в обед!
Как зовут его — все знают,
Это волк, сомнений нет!
***
В берлоге спит зимой медведь,
Под кровом белым, снежным.
Во сне бормочет он: «Мёд ведь!»
Причмокивает нежно.
А снятся мишеньке весна,
И заросли малины,
Большая старая сосна,
***
Рыжей шубкою сверкает,
Волка дурит тут и там,
Мышек, зайчиков гоняет,
По полям, да по лугам.
Лицемерием известна,
Славится на все леса,
Вам, конечное, известно
Что хитрее всех лиса.
***
Обезьян во всей красе
В зоопарках видят все.
Их гримасы и ужимки,
Рожицы комичные
Веселят нас по-старинке
Аж до неприличия.
Драчуны и шалунишки,
Желтые, коричневые
Наши милые мартышки
Очень симпатичные.
***
Скачет летом в серой шубке,
Зайка, весело играя,
А как только на опушке
Закружится вьюга злая,
Зайчик в норке шкаф откроет,
Шубку белую достанет,
И тогда мороз не тронет,
И метель не испугает.
***
Зайчик маленький в лесу
Очень всех боится:
И хитрющую лису,
И любую птицу.
Он от страха так дрожит,
Что кусты шатаются.
Очень сложно зайке жить,
Так он всех пугается!
27.10 2019 г. Почитайте детям
Стихи про мебель для детей
Шкаф
У стенки встав,
Хвалился шкаф:
— В такой большой квартире
Всех выше я и шире.
Я для вещей отличный дом —
Они на полочках рядком
Хранятся аккуратно.
И каждому понятно:
В квартире важный я предмет,
Важней меня предмета нет!
Стол
Хвалился шкаф:
— В такой большой квартире
Всех выше я и шире.
Я для вещей отличный дом —
Они на полочках рядком
Хранятся аккуратно.
И каждому понятно:
В квартире важный я предмет,
Важней меня предмета нет!
Стол
Сердито стол ударил в пол
Красивой гнутой ножкой,
Так, что слетели крошки:
— Не зря в квартире я стою,
Я собираю всю семью.
Все пончики, котлеты,
Блины и винегреты несут к столу.
И вот ответ:
— Важней меня предмета нет!
Стул
Красивой гнутой ножкой,
Так, что слетели крошки:
— Не зря в квартире я стою,
Я собираю всю семью.
Все пончики, котлеты,
Блины и винегреты несут к столу.
И вот ответ:
— Важней меня предмета нет!
Стул
Поближе стул
К столу шагнул.
И братья его тоже,
Обтянутые кожей.
Сказали дружно, как один:
— Войдёт в квартиру господин,
Кого же верного берут.
Сесть предлагая, подают?
Обед без стула — не обед.
Стул — самый важный
Здесь предмет.
Кресло
К столу шагнул.
И братья его тоже,
Обтянутые кожей.
Сказали дружно, как один:
— Войдёт в квартиру господин,
Кого же верного берут.
Сесть предлагая, подают?
Обед без стула — не обед.
Стул — самый важный
Здесь предмет.
Кресло
Но между тем
Сказало всем
Под ярким плюшем кресло:
— Хвалиться неуместно —
У телевизора сидеть,
Читать, вязать, в окно глядеть,
Прижавшись к спинке мягкой,
Вздремнуть порою сладко.
Удобно я. Так или нет?
Я самый важный здесь предмет.
Кровать
Сказало всем
Под ярким плюшем кресло:
— Хвалиться неуместно —
У телевизора сидеть,
Читать, вязать, в окно глядеть,
Прижавшись к спинке мягкой,
Вздремнуть порою сладко.
Удобно я. Так или нет?
Я самый важный здесь предмет.
Кровать
Как промолчать могла кровать?
И, скрипнув для порядка,
Она сказала кратко:
— Что может быть милее сна?
Где можно отдохнуть сполна?
Конечно, на кровати.
И спор вести нам хватит.
Пружинка каждая моя
Вам скажет — всех важнее я.
Трюмо
И, скрипнув для порядка,
Она сказала кратко:
— Что может быть милее сна?
Где можно отдохнуть сполна?
Конечно, на кровати.
И спор вести нам хватит.
Пружинка каждая моя
Вам скажет — всех важнее я.
Трюмо
Спор не умолк —
В ответ трюмо
Сверкнуло зеркалами:
- Хочу поспорить с вами.
Скажите, перед кем из вас
Стоит хозяйка целый час,
Подкрашивает бровки
И меряет обновки ?
Я отражаю мир и свет.
Важней меня предмета нет.
Тумбочка
В ответ трюмо
Сверкнуло зеркалами:
- Хочу поспорить с вами.
Скажите, перед кем из вас
Стоит хозяйка целый час,
Подкрашивает бровки
И меряет обновки ?
Я отражаю мир и свет.
Важней меня предмета нет.
Тумбочка
— Нет! Нет! — послышалось в ответ.
И выдвинулся ящик
У тумбочки блестящей:
— Пусть ростом меньше я других,
Но сколько в ящиках моих
Предметов ценных прячут!
Пора решить задачу:
Что есть во мне? Семьи секрет.
Важней меня предмета нет!
Предметов спор хозяйка услыхала
И, с лаской поглядев вокруг, сказала:
— Вы — мебель в комнате моей,
Предмета нет других важней,
Могу сказать без лести —
Вы все нужны мне вместе.
И каждый был ответу рад,
В квартире снова — мир и лад.
Пусть дети мебель назовут
И тоже свой ответ дадут,
Что кажется им всех важней
В квартире этой и своей ?
И выдвинулся ящик
У тумбочки блестящей:
— Пусть ростом меньше я других,
Но сколько в ящиках моих
Предметов ценных прячут!
Пора решить задачу:
Что есть во мне? Семьи секрет.
Важней меня предмета нет!
Предметов спор хозяйка услыхала
И, с лаской поглядев вокруг, сказала:
— Вы — мебель в комнате моей,
Предмета нет других важней,
Могу сказать без лести —
Вы все нужны мне вместе.
И каждый был ответу рад,
В квартире снова — мир и лад.
Пусть дети мебель назовут
И тоже свой ответ дадут,
Что кажется им всех важней
В квартире этой и своей ?
22.09 2019 г.
Уважаемые родители! Сделайте, пожалуйста, с детьми поделку из овощей и фруктов для оформления уголка природы.
Почитайте детям
Осень добрая пришла,
Нам подарки принесла:
Яблоки душистые,
Персики пушистые,
Груши золотистые
Осень принесла.
Волина В.
***
Как хорош он, летний сад,
Фруктами всегда богат.
Вишен стройных целый ряд -
Рубином ягоды горят.
Рядом здесь растёт и слива,
Плодами сочными красива.
Груш и яблок аромат,
Съесть одно бы каждый рад.
***
Высокая ваза стоит на столе.
Играют лучи в голубом хрустале.
Положим мы в вазу душистый банан
Подарок далеких тропических стран.
Добавим лимон, апельсин, мандарин.
И после обеда мы фрукты съедим!
Шорыгина Т.
***
Мы за столик сели,
Фартучки надели,
Будем есть мы фрукты –
Вкусные продукты.
Ай да груша! Что за диво!
И румяна, и красива.
Очень просит груша:
«Съешь меня, Ванюша».
Яблочко родное,
Наше, наливное.
Вырастет у нас в саду,
Осенью за ним пойду.
А малинка так мала:
Только в рот ее взяла,
Тут же все растаяли
Маленькие шарики.
Слива лиловая,
Наша – садовая,
Вкусная, нежная,
Очень полезная.
А еще из сливы спелой
Мы повидло можем сделать!
Спелый, сочный апельсин —
В фруктах первый витамин.
До чего же он хорош
И на солнышко похож.
Посмотрите-ка, арбуз,
Вот забавный карапуз!
Сверху важный, гладкий,
А внутри-то сладкий.
Дыня, дыня – герцогиня,
Не растет у нас тут дыня.
К нам эта подруга
Приезжает с юга.
Ананас, ананас,
Скажем прямо, без прикрас –
Фрукт ты заграничный,
Но на вкус отличный.
В Африке растут бананы,
Их едят там обезьяны.
А мы когда едим бананы,
То тоже похожи... на обезьянок!
Виноград, виноград,
Много ягодок подряд
Выросло на ветке —
Объеденье, детки!
Абрикос, абрикос,
Сколько ж ты на юге рос?
А до нас добрался —
В ротик к нам попался.
***
Будем мы варить компот,
Фруктов нужно много. Вот.
Будем яблоки крошить,
Грушу будем мы рубить.
Отожмем лимонный сок,
Слив положим и песок.
Варим, варим мы компот,
Угостим честной народ.
***
Я - заморский гость, банан,
Переплыл я океан.
Меня солнце попросило
Передать свою вам силу.
***
Мы делили апельсин.
Много нас, а он один!
Эта долька для котят,
Эта долька для утят,
Эта долька для ежа,
Эта долька для стрижа.
А для волка кожура.
Он сердит на нас – беда!
Разбегайтесь кто куда!
***
У меня колючий бок,
На макушке – хохолок.
Замечательный на вкус,
Ананасом я зовусь.
***
Яблоко - чудесный фрукт
Я расту и там и тут
Полосатое, цветное
Свежее и наливное
Сок мой тоже всем полезен,
помогает от болезней.
***
Прекрасен наш осенний сад.
В нем слива есть и виноград.
На ветках, как игрушки,
И яблоки, и груши.
А к ночи веет холодок,
И желтый лист шуршит у ног.
Плоды мы утром соберем
И всех соседей созовем.
И солнышку помашем,
"Спасибо, осень!" – скажем.
Рашид У.
***
Я - не птичка-невеличка.
Я – полезная клубничка.
Кто подружится со мной –
Не простудится зимой!
***
Желтый, солнечный лимон,
Он полезен с чаем,
А без чая кислый он -
Мы про это знаем.
***
Что за дерево в цвету?
Фрукт, не фрукт, а диво!
Вам, детишки, подскажу -
Созревает слива.
***
Иностраночка хурма
К нам на блюдце ляжет,
До чего же хороша,
Но немножко вяжет.
***
Мы спечем большой пирог
с яблочной начинкой,
Яблочный в стакане сок
Сыты мы с Иринкой.
***
Слива, слива, моя слива,
Ты красива и вкусна.
Много мякоти на диво,
Ну, а косточка - одна.
А. Богдарин
***
Яблоко
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду.
Ну кому какое дело?
Просто
Яблоко висело.
Только Конь сказал,
Что низко.
А Мышонок – высоко.
Воробей сказал,
Что близко,
А Улитка – далеко.
А Теленок – озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А Цыпленок – тем,
Что очень
Велико и тяжело.
А Котенку все равно:
- Кислое – зачем оно?
- Что вы! –
Шепчет Червячок, -
Сладкий у него бочок.
Детские стихотворения про овощи и фрукты
Яблочки
Мы спечем большой пирог С ЯБЛОЧНОЙ начинкой,
Яблочный в стакане сок Сыты мы с Иринкой.
Ананас
Фрукт чудесный – АНАНАС И большой к тому же.
Если скушать его враз, То не нужен ужин.
Хурма
Иностраночка ХУРМА К нам на блюдце ляжет
До чего же хороша, Но немножко вяжет.
Арбуз
Кругло пузо у арбуза, Полосатые рейтузы,
Полосатый пиджачок, А на маковке – крючок.
Слива
Слива, слива, моя слива, Ты красива и вкусна.
Много мякоти на диво, Ну, а косточка – одна.
Персик
Не румяный колобок Розовые щечки
Это ПЕРСИКА бочок – Фрукт любимый дочки.
Вишня
Как о вишенке-малышке Знают все не понаслышке.
Любят ягоду такую И девчонки, и мальчишки.
Станешь вишню собирать, Вишней короб наполнять,
И ладошки будут тоже Вишни цвет напоминать.
Лимон
Желтый, солнечный ЛИМОН Он полезен с чаем,
А без чая кислый он – Мы про это знаем.
Мандаринка
Посмотрите на Иринку: Ест Иринка мандаринку.
Съест Иринка мандаринку – Бросит корочки в корзинку.
7 мая - утренник, посвящённый Дню Победы.
28.04
Первое мая
Я. Аким
Шумливые тёплые ветры
Весну на поля принесли.
Серёжки пушатся на вербе,
Мохнатые, точно шмели.
Речные запруды ломая,
Весенняя хлещет волна…
Да здравствует Первое мая!
Да здравствуют труд и весна!
Пусть мир торжествует на свете
И дружат народы земли,
И так же на солнышке дети
Пускают весной корабли!
День Победы
Майский праздник - День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды Боевые ордена.
Их с утра зовет дорога
На торжественный парад,
И задумчиво с порога
Вслед им Бабушки глядят.
В мае
А. Майков
Я пройдусь по лесам,
Много птичек есть там
Все порхают, поют,
Гнёзда тёплые вьют.
Побываю в лесу,
Там я пчёлок найду:
И шумят, и жужжат,
И работать спешат.
Я пройдусь по лугам.
Мотылечки есть там;
Как красивы они
В эти майские дни.
Лена Ким
В мае бабушки и мамы
Собирают чемоданы,
Огурцы и помидоры,
И семян большие горы.
Едут на сады и дачи.
Ну и что, что дождик плачет!
Им ведь дождик нипочем,
Если скрыться под плащом.
А еще есть праздник в мае -
Праздник бабушки и деда.
Ветераны отмечают
Этот праздник - день победы.
Месяц май захлопнул книжку,
Всё, ребятки, мне пора,
Слышу, лето мчит вприпрыжку,
На дворе стоит жара,
Хорошо я поработал,
Налицо мои труды,
Посадил все огороды,
Позавязывал плоды,
Да, умаялся немножко,
Так на то ведь я и май,
Дорога к обеду ложка,
А к десерту дорог чай.
Отдохну теперь на славу,
Заслужил я это право.
15.04 19.г.
Стихи о птицах перелётных весной
Возвращаются певцы
От полуденных лучей
Побежал с горы ручей,
И подснежник маленький
Вырос на проталинке.
Возвращаются скворцы —
Работяги и певцы,
Воробьи у лужицы
Шумной стайкой кружатся.
И малиновка, и дрозд
Занялись устройствоим гнезд:
Носят, носят в домики
Птицы по соломинке.
( Г. Ладонщиков)
Грачи
На этой неделе грачи прилетели.
Хоть трудна была дорога.
Старший грач прикрикул строго:
»За работу! Дела много!
Помни сам, других учи,
Да по-настоящему:
Наши черные грачи —
Птицы работящие!»
( А. Прокофьев)
Грачиная столовая
В березовой роще — веселье.
Справляют грачи новоселье.
Шумит и волнуется роща,
Как будто на празднике площадь.
Подолгу веселие длится
В зеленой грачиной столице,
И гнезда. как шапки взлетают
И там, на ветвях, повисают.
Ласточка
Травка зеленеет.
Солнышко блестит.
Ласточка с весною
В сени к нам летит.
С нею солнце краше
И весна милей…
Прощебечь с дороги
Нам привет скорей.
Дам тебе я зерен,
А ты песню спой.
Что из стран далеких
Принесла с собой.
( А. Плещеев)
Жаворонок
Так беззаботно, на лету
Он щедро сыплет трели,
Взвиваясь круто в высоту
С земли — своей постели.
Среди колосьев он живет.
Его домишко тесен,
Но нужен весь небесный свод
Ему для звонких песен.
Иволга
Словно флейта нежная.
Песенка прилежная.
Кто живет в лесной глуши.
И поет там от души?
Это иволга — певунья,
Веселушка, хохотунья.
Желто-золотистая
Грудка у артиста.
Кукушка
Я — важная птица, хотя и мала.
На сотни вопросов ответы дала!
Спросите меня: »Сколько жить на веку?»
А я вам отвечу: » ку-ку да ку-ку…»
Порой притаюсь я средь яркой листвы,
Да так, что меня не заметите вы.
Лесная гадалка сидит на суку.
И слышится снова: »ку-ку да ку-ку…»
Соловей ( отрывок)
На холме, сквозь зеленой рощи,
При блеске светлого ручья,
Под кровом тихой майской рощи,
В дали я слышу соловья.
По ветрам легким, благовонным,
То свист, то звон летит,
То шумом заглушаем водным,
Вздыханьем сладостным томит.
Журавушка
Прилетел журавушка
На старые места:
Травушка-муравушка
Густым-густа!
Ивушка над заводью
Грустным -грустна!
А водица в заводи
Чистым-чиста!
А заря над ивушкой
Ясным-ясна!
Весело журавушке:
Весным-весна!
( Е. Благинина)
***
Пригревает жарко солнце,
На дворе журчат ручьи,
А у нашего оконца
Стайка ласточек кричит.
Подлетели… Тише. тише…
С криком вьются у крыльца.
Это ласточки под крышей
Строят гнездышки птенцам.
Скоро пестрые яички
Будут в гнездышках лежать.
Согревать их станут птички,
Малых деток пожидать.
( Н. Забила)
***
Из Африки весною
Ласточки летят,
Под крышами из глины
Гнезда мастерят.
Летят, как самолетики,
Изящны и легки.
Раздвоенные хвостики,
Собой невелики.
Треугольным клювиком
Хватают на лету
Мошек и комариков,
Домой себе несут.
Похожие на ноты,
Сидят на проводах
И весело щебечут.
О солнце и дождях.
( В. Мирясова)
Песенка дрозда
Даже небо устало от стужи,
Обреченно расыпало снег.
Вдруг со старой раскидистой груши
Черный дрозд мне запел о весне!
И слетелись с округи синицы
Под веселую песню дрозда,
Таял снег у меня на ресницах
И блестел, словно капли дождя.
Трель соседям стучала в окошки,
И морозы гнала под кусты.
Зяблик
Лишь утро в саду настает,
Еще не проснувшись, я слышу,
На ветке, то громче, то тише
Без удержу зяблик поет.
Купается в алом рассвете,
Прищелкивает язычком.
Как будто бы лучшим на свете
Позавтракал он
Червячком
О здоровье
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
На прогулку выходи,
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Ну, а если уж случилось:
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
Вот те добрые советы,
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Стих о здоровье для детей
Тот, кто с солнышком встаёт,
Делает зарядку,
Чистит зубы по утрам
И играет в прятки, —
Тот спортивный человек,
И вполне весёлый.
Постарайся быть таким
В школе или дома.
Автор: Болюбаш Анастасия
Закалка
По утрам ты закаляйся,
Водой холодной обливайся.
Будешь ты всегда здоров.
Тут не нужно лишних слов.
Если будешь унывать,
Плакать, ныть, скучать, страдать,
Можешь даже очень быстро
Ты здоровье потерять.
Соблюдайте режим дня!
У курицы нынче болит голова:
Вчера позвала её в гости сова,
Они прогуляли всю ночь напролёт,
А днём наша курица носом клюёт.
О зубках
Перестану зубки чистить,
и пойду я в сад гулять.
Попрошу я папу, маму,
на качельке покачать.
А с качели-карусели
захочу в бассейн пойти,
ох, как зубки заболели…
мне пора к врачу идти…
Зубки врач мои посмотрит,
плохо дело-то, дружок —
бормашиною посверлит
коренной уже зубок…
Ну а если ты не будешь,
зубки чистить по утрам,
боль зубную не забудешь,
будешь ныть по вечерам…
Ребяткам мой совет такой,
Чисти зубки, руки мой!!!
О врачах тогда забудешь,
и здоровеньким ты будешь.
Автор: Лидия Гржибовская
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
Свежим воздухом дыши.
Только помни при уходе:
Одеваться по погоде!
Разболеться получилось,
Знай, к врачу тебе пора.
Он поможет нам всегда!
В них и спрятаны секреты,
Как здоровье сохранить.
Научись его ценить!
Делает зарядку,
Чистит зубы по утрам
И играет в прятки, —
Тот спортивный человек,
И вполне весёлый.
Постарайся быть таким
В школе или дома.
Автор: Болюбаш Анастасия
Водой холодной обливайся.
Будешь ты всегда здоров.
Тут не нужно лишних слов.
Плакать, ныть, скучать, страдать,
Можешь даже очень быстро
Ты здоровье потерять.
У курицы нынче болит голова:
Вчера позвала её в гости сова,
Они прогуляли всю ночь напролёт,
А днём наша курица носом клюёт.
и пойду я в сад гулять.
Попрошу я папу, маму,
на качельке покачать.
захочу в бассейн пойти,
ох, как зубки заболели…
мне пора к врачу идти…
плохо дело-то, дружок —
бормашиною посверлит
коренной уже зубок…
зубки чистить по утрам,
боль зубную не забудешь,
будешь ныть по вечерам…
Чисти зубки, руки мой!!!
О врачах тогда забудешь,
и здоровеньким ты будешь.
Автор: Лидия Гржибовская
Кто поверит что это бывает?
Кто поверит, что это бывает
Кошка с мышкой в обниму гуляет.
Волк овечку катает в коляске.
А под вечер читает ей сказки.
Рыба песни поет, словно птица.
Трус-охотник зайчишку боится
Жаба с ветки на ветку порхает...
Кто поверит что это бывает?
Кошка с мышкой в обниму гуляет.
Волк овечку катает в коляске.
А под вечер читает ей сказки.
Рыба песни поет, словно птица.
Трус-охотник зайчишку боится
Жаба с ветки на ветку порхает...
Кто поверит что это бывает?
Небылица
Сидели два медведя
На тоненьком суку,
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз ку-ку, два ку-ку,
Оба шлёпнулись в муку.
Мама увидала,
Папе рассказала.
Папа удивился,
С лестницы свалился.
С лестницы на улицу,
С улицы на курицу,
С курицы на петуха.
Вот такая чепуха.
На тоненьком суку,
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз ку-ку, два ку-ку,
Оба шлёпнулись в муку.
Мама увидала,
Папе рассказала.
Папа удивился,
С лестницы свалился.
С лестницы на улицу,
С улицы на курицу,
С курицы на петуха.
Вот такая чепуха.
Ехал Ваня на коне
Я не зря себя хвалю,
Всем и всюду говорю,
Что любое предложенье
Прямо сразу повторю.
Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла кактус на окне.
Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
Ну а кактус в это время
Мыл старушку на окне...
Ехал Ваня на коне,
Вел старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне...
Знаю я, что говорю.
Говорил, что повторю,
Вот и вышло без ошибок,
А чего хвалиться зрю?
Всем и всюду говорю,
Что любое предложенье
Прямо сразу повторю.
Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
А старушка в это время
Мыла кактус на окне.
Ехал Ваня на коне,
Вел собачку на ремне,
Ну а кактус в это время
Мыл старушку на окне...
Ехал Ваня на коне,
Вел старушку на ремне,
А собачка в это время
Мыла Ваню на окне...
Знаю я, что говорю.
Говорил, что повторю,
Вот и вышло без ошибок,
А чего хвалиться зрю?
Радость
Рады, рады, рады
Светлые березы,
И на них от радости
Вырастают розы.
Рады, рады, рады
Темные осины,
И на них от радости
Растут апельсины.
То не дождь пошел из облака
И не град,
То посыпался из облака
Виноград.
И вороны над полями
Вдруг запели соловьями.
И ручьи из-под земли
Сладким медом потекли.
Куры стали павами,
Лысые кудрявыми.
Даже мельница и та
Заплясала у моста.
Так бегите же за мною
На зеленые луга,
Где над синею рекою
Встала радуга-дуга.
Мы на радугу вска-ра-б-каемся,
Поиграем в облаках
И оттуда вниз по радуге
На салазках, на коньках!
Светлые березы,
И на них от радости
Вырастают розы.
Рады, рады, рады
Темные осины,
И на них от радости
Растут апельсины.
То не дождь пошел из облака
И не град,
То посыпался из облака
Виноград.
И вороны над полями
Вдруг запели соловьями.
И ручьи из-под земли
Сладким медом потекли.
Куры стали павами,
Лысые кудрявыми.
Даже мельница и та
Заплясала у моста.
Так бегите же за мною
На зеленые луга,
Где над синею рекою
Встала радуга-дуга.
Мы на радугу вска-ра-б-каемся,
Поиграем в облаках
И оттуда вниз по радуге
На салазках, на коньках!
Небылица
Где это видано, где это слыхано,
Чтобы курочка бычка родила,
Поросеночек яичко снес
Да на полочку унес.
А полочка обломилась,
А яичко то разбилось.
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась:
- Ой, куда-куда-кудах!
Не бывало у нас так,
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,
Голопузый за пазуху поклал,
А слепой-то подглядывал,
А глухой-то подслушивал,
А безногий водогон побежал,
Безъязыкий «караул» закричал!
Чтобы курочка бычка родила,
Поросеночек яичко снес
Да на полочку унес.
А полочка обломилась,
А яичко то разбилось.
Овечка расквохталась,
Кобылка раскудахталась:
- Ой, куда-куда-кудах!
Не бывало у нас так,
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал,
Голопузый за пазуху поклал,
А слепой-то подглядывал,
А глухой-то подслушивал,
А безногий водогон побежал,
Безъязыкий «караул» закричал!
***
Сидели два медведя
На тоненьком суку,
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз - ку-ку! Два - ку-ку!
Оба шлепнулись в муку!
Нос в муке,
Хвост в муке!
Ухо в кислом молоке!
Сидели два медведя
На тоненьком суку,
Один читал газету,
Другой молол муку.
Раз - ку-ку! Два - ку-ку!
Оба шлепнулись в муку!
Нос в муке,
Хвост в муке!
Ухо в кислом молоке!
Небылица
Я, ребята, как-то раз
Подружился с карасём.
Приходил ко мне карась а
Поболтать о том о сем.
Он умел плясать гопак,
Песни пел народные
И готовить был мастак
Блюда превосходные.
Шил, вязал и вышивал —
Крестиком и гладью.
Как он это успевал —
Не могу понять я.
Был во всех делах он смел
За любое брался...
Только плавать не умел
И воды боялся.
Подружился с карасём.
Приходил ко мне карась а
Поболтать о том о сем.
Он умел плясать гопак,
Песни пел народные
И готовить был мастак
Блюда превосходные.
Шил, вязал и вышивал —
Крестиком и гладью.
Как он это успевал —
Не могу понять я.
Был во всех делах он смел
За любое брался...
Только плавать не умел
И воды боялся.
Сказал приятель мой...
Сказал приятель мой:
«Все козы
летать умеют,
как стрекозы.
Потом сказал: —
А все быки
жужжать умеют,
как, жуки.
А мы, мальчишки,
между прочим,
учить уроки любим очень.
Мы любим убирать кроватъ
и руки мылом отмывать,
и вовсе нет у нас привычки
девчонок дёргать за косички,
дразнить собак,
гонять котов...
Всё — так!
Хоть спорить я готов!»
Сказал — и, руку мне пожав,
направился куда-то...
Но кое в чем он был не прав,
неправда ли, ребята?
(А . Костецкий, перевел В. Корчагин)
«Все козы
летать умеют,
как стрекозы.
Потом сказал: —
А все быки
жужжать умеют,
как, жуки.
А мы, мальчишки,
между прочим,
учить уроки любим очень.
Мы любим убирать кроватъ
и руки мылом отмывать,
и вовсе нет у нас привычки
девчонок дёргать за косички,
дразнить собак,
гонять котов...
Всё — так!
Хоть спорить я готов!»
Сказал — и, руку мне пожав,
направился куда-то...
Но кое в чем он был не прав,
неправда ли, ребята?
(А . Костецкий, перевел В. Корчагин)
Как
животных в мире многоГрозных, добрых и смешных.
Все идут своей дорогой,
Кто с людьми, а кто без них.
Наши кошки и собаки
Стали членами семьи.
Разнимаем мы их драки,
Дарим ласки им свои.
А в ответ мы получаем
Эту преданность во всем.
С ними мы не заскучаем
В доме маленьком своем.
Тяжело без Кошки жить - просто невозможно,
Нужно с Кошечкой дружить - это ведь несложно:
Просит Кошка не читать - надо бросить книжку,
И быстрей бежать играть (лучше - в "кошки-мышки").
Распустите шарфы, шапки, сделайте клубочки,
Разбросайте по квартире для пушка-дружочка.
Хочет Кошка отдыхать посреди кровати -
На полу ложитесь спать, Кошке не мешайте.
Обязательно отметьте Кошкин день рождения,
Подарите ей ковер для когтей точения.
Не кормите Кошку супом (это извращение),
Кашей, хлебом и картошкой (это преступление).
Дайте Кошке печень, мясо - просто, без затей,
Рыбу тоже любит Кошка, только без костей.
Вот рецепт вполне доступный, Если выполнять-
Дружбы с Муркой полосатой вам не потерять.
Бездомная кошка
Однажды я встретил бездомную кошку.
- Как ваши дела?
- Ничего, понемножку...
- Я слышал, что вы тяжело заболели.
- Болела.
- Так значит лежали в постели?
- Лежала на улице много недель -
Бездомной, мне некуда ставить постель.
Как странно, не думал, что в мире огромном
Нет места собакам и кошкам бездомным.
- Послушайте, кошка, пойдемте со мной -
Темнеет и, значит, пора нам домой.
Мы шли с ней по улице гордо и смело:
Я - молча, а кошка тихонечко пела.
О чем она пела? возможно о том, Что каждому нужен свой собственный дом
Однажды я встретил бездомную кошку.
- Как ваши дела?
- Ничего, понемножку...
- Я слышал, что вы тяжело заболели.
- Болела.
- Так значит лежали в постели?
- Лежала на улице много недель -
Бездомной, мне некуда ставить постель.
Как странно, не думал, что в мире огромном
Нет места собакам и кошкам бездомным.
- Послушайте, кошка, пойдемте со мной -
Темнеет и, значит, пора нам домой.
Мы шли с ней по улице гордо и смело:
Я - молча, а кошка тихонечко пела.
О чем она пела? возможно о том, Что каждому нужен свой собственный дом
9.12
Почитайте детям
Роспись хохломская, словно колдовская,
В сказочную песню просится сама.
И нигде на свете нет таких соцветий,
Всех чудес чудесней наша ХОХЛОМА!
Терем, терем, теремок.
Он не низок, не высок
Расписные здесь завалинки,
С хохломским узором ставенки,
Солнце светит по утру,
Звери к терему идут.
ХОХЛОМА, ХОХЛОМА,
Наше чудо дивное.
Мы рисуем хохлому,
Красоту невиданную.
Рисовали травку
Солнечною краской,
А цветы-огоньки
Красной краской от зари.
Сколько здесь прекрасных чаш –
Это Вам подарок наш!
Кисть хохломская, большое спасибо!
Сказывает сказку для радости жизни!
Ты, как душа у народа красива!
Ты, как и люди, служишь Отчизне!
В.Боков
***
Хохлома, Хохлома!
Весь народ свела с ума!
Яркая, лучистая, узоры золотистые!
Стоит студѐная зима,
Снежинки кружит буйный ветер,
А золотая Хохлома
Напоминает нам о лете.
Ладья: цветущий хвост – корма,
Нос – петушиная головка.
Плывѐт по лесу Хохлома,
Расписанная очень ловко.
Бочонок солнечен весьма,
На нѐм цветы и земляника.
Семѐновская Хохлома
Вся золотисто – краснолика.
В тарелочках не полутьма,
Не сумрак в вазах и солонках;
Напоминает Хохлома
Родную, милую сторонку!
Уважаемые родители! Почитайте детям.
Тема 1: «Вот я какой»
М. Ефремов «Тело человека»
Что такое наше тело?
Что оно умеет делать?
Улыбаться и смеяться,
Прыгать, бегать, баловаться…
Наши ушки звуки слышат.
Воздухом наш носик дышит.
Ротик может рассказать.
Глазки могут увидать.
Ножки могут быстро бегать.
Ручки все умеют делать.
Пальчики хватают цепко
И сжимают крепко-крепко.
Чтобы быть здоровым телу,
Надо нам зарядку делать.
Ручки мы поднимем: «Ох!»,
Сделаем глубокий вдох!
Наклонимся вправо-влево…
Гибкое какое тело!
И в ладошки вместе: «Хлоп!»
И не хмурь красивый лоб!
Потянулись-потянулись…
И друг другу улыбнулись.
Как владеем мы умело
Этим стройным, сильным телом!
«Знай свое тело» К. А. Пармз
Ты должен знать свое тело,
Знать и любить.
Самое первое дело –
В мире с ним жить.
Сделай его сильным,
Сделай его быстрым.
Сделай его, сделай его чистым.
Каждую клеточку тела
Нужно понять.
Пользоваться умело
И охранять.
Время промчится, ты станешь большим.
Будешь всегда стройным и молодым
И совершить сможешь жизни своей дело.
Потешки
Точка, точка,
Два крючочка,
Носик, ротик,
Обормотик,
Палки, палки,
Огуречик,
Вот и вышел человечек.
Ой, лады, лады, лады,
Не боимся мы воды,
Чисто умываемся – вот так!
Маме улыбаемся – вот так!
Ах, вода, вода, вода!
Будем чистыми всегда!
Брызги – вправо, брызги – влево!
Мокрым стало наше тело!
Полотенчиком пушистым
Вытрем ручки очень быстро!
С добрым утром, глазки!
Вы проснулись? Да!
С добрым утром, ушки!
Вы проснулись? Да!
С добрым утром, ручки!
Вы проснулись? Да!
С добрым утром, ножки!
Вы проснулись? Да!
С добрым утром, солнце!
Мы – проснулись!
Загадки на тему «Тело человека»
Стоят два кола,
На кольях бочка,
На бочке кочка,
А на кочке дремучий лес. (человек)
Две ходули, два махала,
Два смотрела, одно кивало. (человек)
Горшочек умен,
Семь дырочек в нем. (голова человека)
Тема 2: «Мои ручки»
Н. Кнушевицкая «Руки»
На все способны наши ручки,
Обидчику ответят взбучкой,
Кораблик сделают из щепки,
В лесу шалаш поставят крепкий.
Поворошив листву без спешки,
Сорвут цветные сыроежки
И мягкую вскопают грядку,
Чтоб посадить горошек сладкий.
На речке под веселый визг
Поднимут мириады брызг.
И даже капельки из тучки
Поймать сумеют наши ручки!
Ю. Островский «Да-да-да!»
Ручками мы хлопнем -
Да-да-да-да!
Ножками мы топнем -
Да-да-да-да!
Ручками помашем -
Да-да-да-да!
Ножками попляшем -
Да-да-да-да!
С. Волков «Руки могут все достать…»
Ручки могут все достать,
Можно в ручках подержать
И игрушку, и травинку,
И тяжелый стул за спинку.
Можно ручками махать,
Можно в кубики играть,
Рисовать, копать песочек,
Хлеба отломить кусочек,
Кошку гладить, обнимать
Или маме помогать.
В. Лунин «Сами и само»
Ничто никогда не выходит само.
Само не приходит к нам на дом письмо.
Само не способно смолоться зерно.
Само стать костюмом не может сукно.
Само не умеет вариться варенье.
Само не напишется стихотворенье.
Мы делать обязаны сами –
Своей головой и своими руками!
Загадки на тему «Руки»
Пятерка братьев неразлучна.
Им вместе никогда не скучно.
Они работают пером,
Пилою, ложкой, топором. (пальцы рук)
Есть у меня работники,
Во всем помочь охотники.
Живут не за стеной –
День и ночь со мной:
Их десяток – верных ребяток! (пальцы рук)
Пять братьев –
Годами равные,
Ростом разные. (пальцы рук)
Твои помощники – взгляни –
Десяток дружных братцев,
Как славно жить, когда они
Работы не боятся.
И, как хороший мальчик,
Послушен каждый… (пальчик)
Э. Мошковская «Мои руки»
Когда Одна сказала:
«Ты – левая, Я – Правая.
Ты вечно виноватая,
Я – правая! Я – правая!»
Тогда Одна заметила:
«А на тебе царапина!» -
И рассмеялась весело.
И, возмущаясь пламенно,
Сказала ей Другая,
Сказала ей, рыдая,
Рыдая горько-горько:
«А у тебя их сколько!»
К. Женэ «Руки человека»
Люди, вы только взгляните вокруг:
Вся наша жизнь –
Дело наших рук.
Села, мосты, города и дома –
Все наши руки!
Все наши руки!
Умные руки – основа успеха,
Руки – это лицо человека.
Руки! О многом они говорят,
Глаз только видит, а руки творят!
Потешки:
Ручки спляшите разок,
Будет завтра вам пирог!
Ах, вы мои мастерички,
Быстрые ручки – сестрички!
Вымоем ручонки
Маленькой Настенке,
Спинку и животик,
Личико и ротик –
Чистая какая
Доченька родная!
Рукавички новые,
Теплые, пуховые!
Мне их бабушка связала,
Подарила и сказала:
«Вот теперь у внучки
Не озябнут ручки!»
Н. Саконская «Мой пальчик»
Маша варежку надела:
– Ой, куда я пальчик дела?
– Нету пальчика, пропал!
В свой домишко не попал.
Маша варежку сняла:
– Поглядите-ка, нашла!
Ищешь, ищешь и найдешь!
Здравствуй, пальчик, как живешь?
Пять пальцев на руке твоей
Назвать по имени сумей.
Первый палец – боковой –
Называется БОЛЬШОЙ.
Палец второй – указчик старательный
Не зря называют его УКАЗАТЕЛЬНЫЙ.
Третий твой палец – как раз посредине,
Поэтому СРЕДНИЙ дано ему имя.
Палец четвертый зовут БЕЗЫМЯННЫЙ,
Неповоротливый он и упрямый.
Совсем, как в семье, братец младший – любимец,
По счету он пятый, зовется МИЗИНЕЦ.
СТИХИ О ЖИВОТНЫХ
Люди и животные…
Говорят, что человека
Бог избрал и выдал мозг,
А животным для их века –
Зубы, ноги ну и хвост…
Бог избрал и выдал мозг,
А животным для их века –
Зубы, ноги ну и хвост…
Только мы-то забываем,
Что с мозгами мы теперь,
Парадоксы получаем:
Хочешь верь или не верь!
Что с мозгами мы теперь,
Парадоксы получаем:
Хочешь верь или не верь!
Вот, к примеру, зверь коварный,
Зверь жестокий, дикий, злой
Не из подлости исправный
Он охотник столь крутой.
Зверь жестокий, дикий, злой
Не из подлости исправный
Он охотник столь крутой.
У него инстинкт охоты,
Чтоб добычу сторожить,
Человеку же охота
Поиграть и поханжить!
Чтоб добычу сторожить,
Человеку же охота
Поиграть и поханжить!
Зверь не станет наслаждаться
Дикой силою своей,
В честной схватке будет драться,
Что не скажешь про людей…
Дикой силою своей,
В честной схватке будет драться,
Что не скажешь про людей…
Про домашних животных…
Животные забавные,
Они такие славные,
Они такие милые
Пушистые под час,
Но если ощетинятся,
Чему-то воспротивятся,–
Могущественны силою,
Покрепче, чем спецназ!
Они такие славные,
Они такие милые
Пушистые под час,
Но если ощетинятся,
Чему-то воспротивятся,–
Могущественны силою,
Покрепче, чем спецназ!
И смотрят понимающе,
Так много в жизни знающе,
В глазах сокрыта мистика,
Ведь знают, в чем секрет.
Но все же не откроются,
Мол, все благоустроится,
Известна эта истина
Уж много-много лет…
Так много в жизни знающе,
В глазах сокрыта мистика,
Ведь знают, в чем секрет.
Но все же не откроются,
Мол, все благоустроится,
Известна эта истина
Уж много-много лет…
Звери, как мы…
Не загоняйте в угол зверя дикого,
Он рьян от безысходности порой:
От страшного охотника двуликого
Зверь дикий не по-зверски даже злой.
Он рьян от безысходности порой:
От страшного охотника двуликого
Зверь дикий не по-зверски даже злой.
А ближе присмотреться – он не грозный,
Он, в общем-то, похожий чуть на нас:
Не тронет без причины сверхсерьезной,
Но дико защищается под час!
Он, в общем-то, похожий чуть на нас:
Не тронет без причины сверхсерьезной,
Но дико защищается под час!
Оксана Варникова специально для http://otebe.info/
***Как животных в мире многоГрозных, добрых и смешных.
Все идут своей дорогой,
Кто с людьми, а кто без них.
Наши кошки и собаки
Стали членами семьи.
Разнимаем мы их драки,
Дарим ласки им свои.
А в ответ мы получаем
Эту преданность во всем.
С ними мы не заскучаем
В доме маленьком своем.
Стих про лошадейКак все же лошади красивы,
Как благородны и легки.
В осенней пелене тоскливой,
Они близки и далеки.
Они взлетают над землею,
Пускай секунды, но парят.
Они - создания покоя,
Глазами с нами говорят.
Их грациозные движенья,
И гармоничный стук копыт
Из поколенья в поколенье
Людьми ваш образ не забыт.
***Я своей лошадке гриву причешу,
Подарю ей ласку, нежность покажу.
Пусть она узнает, пусть поверит мне,
Что дороже нету друга на земле.
Я водицей свежей напою с утра.
Разрешу побегать рядом у двора.
А потом верхом в поле мы рванем
От оседлой жизни вместе отдохнем.
Ощутим свободу, свежий ветерок,
Проведем на воле солнечный денек.
А когда наступит вечер на дворе,
Я тебя поглажу, друг, по голове,
Провожу до стойла. Крепких снов тебе.
Как здорово, что есть ты в моей судьбе.
Парамоненко Юлия для http://otebe.info/
Стих про бездомную собакуПес бездомный, бредущий понуро,
Пусть не будет он миром отринут!
Это жизнь его сделала хмурым –
Он хозяевами был покинут…
Он любил их, себя забывая,
Предан был всей душой беззаботной!
А теперь он бредет и не знает,
Где укрыться от вьюги холодной.
Где кусок ухватить с голодухи -
Тот, что вы донесли до помойки…
Люди! Что ж вы так немы и глухи!..
Видно, не были вы одиноки…
Этот пес так в глаза посмотреть вам стремится –
Ищет он там ответ своей чистой любви.
Вы могли б с этим псом навсегда подружиться,
Вы его понимать бы, наверно, могли…
Посмотрите в глаза псу бездомному, люди!
Улыбнитесь ему и погладьте слегка.
И у вас беззаветнее друга не будет,
И не будет дорога уже далека…
И не будет брести этот пес одиноко
По обочинам хмурым, хвост устало поджав…
Подарите тепла ему, люди, немного -
Пожалев, полюбив и немного поняв…
Стих о бурундукеПолосатый бурундук
Спрятался в картошке.
Погоди-ка, милый друг,
Подожди немножко…
Достаю свой телефон,
Камеру включаю
И на куст, где скрылся он,
Тихо направляю…
Только что это?! Уже
Куст дрожит не этот!
Занесло на вираже –
Мчится, как ракета
Мимо, мимо, мимо вдаль
Бурундук по травке!
Ах, друзья, как было жаль
Убежавших кадров!
Стих о совеКрасавица-сова
Присела на забор.
Большая голова,
Серьезный умный взор.
Застыла изваяньем,
Нема и горделива,
Прекраснейшим созданьем,
Шедевром в этом мире.
На наши все заботы
Смотрела безучастно…
Небесные высоты
Шептали ей о счастье…
И сидя так над нами,
На нас она смотрела…
И вдруг, взмахнув крылами,
Красиво улетела!
Познавательные рассказы для детей подготовительной группы детского сада
Константин Ушинский «Дети в роще»
Двое детей, брат и сестра, отправились в школу. Они должны были проходить мимо прекрасной, тенистой рощи. На дороге было жарко и пыльно, а в роще прохладно и весело.
— Знаешь ли что? — сказал брат сестре. — В школу мы ещё успеем. В школе теперь душно и скучно, а в роще должно быть очень весело. Послушай, как кричат там птички, а белок-то, белок сколько прыгает по веткам! Не пойти ли нам туда, сестра?
Сестре понравилось предложение брата. Дети бросили азбуку в траву, взялись за руки и скрылись между зелёными кустами, под кудрявыми берёзами. В роще точно было весело и шумно. Птички перепархивали беспрестанно, пели и кричали; белки прыгали по веткам; насекомые суетились в траве.
Прежде всего дети увидели золотого жучка.
— Поиграй-ка с нами, — сказали дети жучку.
— С удовольствием бы, — отвечал жук, — но у меня нет времени: я должен добыть себе обед.
— Поиграй с нами, — сказали дети жёлтой, мохнатой пчеле.
— Некогда мне играть с вами, — отвечала пчёлка, — мне нужно собирать мёд.
— А ты не поиграешь ли с нами? — спросили дети у муравья.
Но муравью некогда было их слушать: он тащил соломинку втрое больше себя и спешил строить своё хитрое жильё.
Дети обратились было к белке, предлагая ей также поиграть с ними, но белка махнула пушистым хвостом и отвечала, что она должна запастись орехами на зиму. Голубь сказал: «Строю гнездо для своих маленьких деток».
Серенький зайчик бежал к ручью умыть
Детям стало скучно, что все заняты своим делом и никто не хочет играть с ними. Они подбежали к ручью. Журча по камням, пробегал ручей через рощу.
— Тебе уж верно нечего делать, — сказали ему дети, — Поиграй же с нами.
— Как! Мне нечего делать? — про- журчал сердито ручей. — Ах вы ленивые дети! Посмотрите на меня: я работаю и днём и ночью и не знаю ни минуты покоя. Разве не я пою людей и животных? Кто же, кроме меня, моет бельё, вертит мельничные колёса, носит лодки и тушит пожары? О, у меня столько работы, что голова идёт кругом, — прибавил ручей и принялся журчать по камням.
Детям стало ещё скучнее, и они подумали, что им лучше было бы пойти сначала в школу, а потом уж, идучи из школы, зайти в рощу. Но в это самое время мальчик приметил на зелёной ветке крошечную, красивую малиновку. Она сидела, казалось, очень спокойно и от нечего делать насвистывала превесёлую песенку.
— Эй ты, весёлый запевала! — закричал малиновке мальчик. — Тебе-то уж,
— Как? — просвистала обиженная малиновка. — Мне нечего делать? Да разве я целый день не ловила мошек, чтобы накормить моих малюток! Я так устала, что не могу поднять крыльев, да и теперь убаюкиваю песенкой моих милых деток. А вы что делали сегодня, маленькие ленивцы? В школу не пошли, ничего не выучили, бегаете по роще, да ещё мешаете другим дело делать. Идите-ка лучше, куда вас послали, и помните, что только тому приятно отдохнуть и поиграть, кто поработал и сделал всё, что обязан был сделать.
Детям стало стыдно; они пошли в школу и хотя пришли поздно, но учились прилежно.
Уважаемые родители! Выучите, пожалуйста, с детьми стихотворение об осени.
Повторите стихи, которые учили в старшей группе.:
"Осень на опушке краски разводила..."
Осень на опушке краски разводила,
По листве тихонько кистью проводила:
Пожелтел орешник и зарделись клёны,
В пурпуре осеннем только дуб зелёный.
Утешает осень:
-Не жалейте лето!
Посмотрите – роща золотом одета!
"Листопад, листопад! Лес осенний конопат"
Листопад! Листопад!
Лес осенний конопат.
Налетели конопушки,
Стали рыжими опушки.
Ветер мимо пролетал,
Ветер лесу прошептал:
— Ты не жалуйся врачу.
Конопатых я лечу:
Все рыжинки оборву,
Побросаю их в траву!
24.09 2018 г.
Прогулки с детьми осенью. Советы родителям.
На пороге осень, а с ней – дожди и прохлада. Не беда! Вы с детьми найдете массу возможностей для веселой и полезной прогулки.
Каждая прогулка начинается с наблюдения за окружающей средой. Вместе с детьми обсуждаем, какого цвета и формы пробегающие облака, смотрим на падающие листья, считаем желуди. Собираем дары природы, из которых мастерим дома поделки. Превращаемся в художников – рисуем камешками, палочками на земле. Если на улице лужи, то и с ними найдем что делать: бросаем листики-кораблики или камушки-лягушки. Вот так весело и занимательно можно провести осеннюю прогулку с пользой для здоровья и развития ребенка.
Дни становятся все короче, а погода - все хуже. Но, несмотря на это, дети с огромным удовольствием играют на улице, ведь для них нет неудачного сезона или погоды. И осенняя прогулка - это прекрасная возможность порадовать ребенка интересными играми и активностями, а самой отвлечься от сезонной хандры и тоже от души повеселиться.
- "Охота за сокровищами" - вокруг уже полным-полном ярких опавших листьев. Пусть ребенок соберет разноцветный букет, а дома можно сделать из него гербарий или яркий осенний коллаж.
- "Ищем по форме и цвету" - еще одна игра с листиками. Все они разной формы, размера, цвета. Дай ребенку задание: найти побольше листиков клена. Или березы. Или дуба. Больших или маленьких. Еще зеленых или уже коричневых. Эта простая, казалось бы, игра развивает у малыша память, зрение и логическое мышление.
- "Текстуры осени" - для этой игры вам пригодятся восковые мелки и бумага, хотя можно рисовать прямо на асфальте. Пусть ребенок приложит лист и заштрихует. Получатся интересные оттиски, которые помогут малышу лучше познакомиться с осенней природой.
- "Собери кусочки осени" - выдай ребенку сумочку или что угодно другое для хранения. Пусть складывает туда листья, каштаны, жолуди, ветки, шишки - словом, все, из чего состоит осенняя пора. А дома можно высушить это все и сделать красивую красочную аппликацию.
- "Кто больше расскажет об осени" - игра для нескольких человек. Каждый игрок называет элементы и характерные признаки осенней поры: например, листья желтеют, листья опадают, птицы улетают на юг, дни становятся короче, а ночи длиннее, холодает, идет дождик и т.п. Это очень поучительная и развивающая игра для ребенка, из которой он может почерпнуть много нового и интересного.
04.09.18г.
08.08.18г.
01.07. 2018 г.
Памятка для родителей
«Осторожно, насекомые!»
Свежий воздух и теплое солнце очень полезно для детского организма, но окружающий нас мир полон опасностей. Одной из этих опасностей, являются укусы насекомых.
Какие насекомые могут быть опасны?
Основную опасность для взрослых и детей представляют укусы перепончатокрылых насекомых: пчел, ос, шмелей, шершней, красных муравьев. Эти насекомые жалят исключительно в целях самообороны. Во время укуса в организм человека попадает яд, состоящий из активных белков и иных компонентов, часто являющихся сильными аллергенами. Организм отвечает на внедрение этих веществ покраснением, болью и припухлостью тканей. По статистике от укусов пчел и ос погибает в четыре раза больше людей, чем от укусов змей.
Различные насекомые наносят поражение разными методами. Так, осы и пчелы жалят жалом, при этом вторые погибают, так как жало вместе с жалящим аппаратом остается в ранке. Муравьи впрыскивают яд, кусая челюстями, причем они могут кусать сколько угодно раз. При укусе кровососущих (комары, блохи, клещи, клопы) человек испытывает неприятные ощущения. Но при этом некоторые из них еще и являются переносчиками опасных инфекций.
Первая помощь при укусе комара.
1.1.Сделать крепкий раствор пищевой соды и периодически обрабатывать зудящее место.2. Смазывать укусы спиртовой настойкой календулы, борным спиртом, томатным соком.3.Сделать холодную примочку.4. При множественных укусах принять антигистаминное средство.5. В походной аптечке или на даче непременно следует держать антигистаминный препарат, фенистил или фукорцин (снимают зуд и даже устраняют ожоги крапивы).
Первая помощь при укусе ос, пчел, шмелей.
1.Первым делом, если жало осталось в месте укуса, его нужно извлечь. Для этого лучше всего подойдет пинцет, но можно воспользоваться и подручными средствами, предварительно продезинфицировав их спиртом или водкой.
2. Затем к месту укуса следует приложить холод, можно сделать примочку со слабым раствором марганцовки (светло-сиреневого цвета).
3. Выпить антигистаминный препарат. Например «Зиртек», «Супрастин», «Фенистил», или «Кларитин». Дозировку и возрастные ограничения смотрите в инструкции.
Единичные укусы, как правило, проходят за 2-3 дня. При множественных укусах, в случае если ребенок ужален в рот или зев (что чревато отеком гортани и удушьем), а также при появлении общетоксических симптомов следует обратиться к
врачу.
24.06.2018 г.
Единичные укусы, как правило, проходят за 2-3 дня. При множественных укусах, в случае если ребенок ужален в рот или зев (что чревато отеком гортани и удушьем), а также при появлении общетоксических симптомов следует обратиться к
врачу.
24.06.2018 г.
Консультация для родителей «Лекарственные растения нашего края»
Лечение травами давно известно в народе. Но прежде чем найти действительно полезное человеку растение, нужно его долго и осторожно проверять. Не раз знахари ошибались, и люди отправлялись.
Около 300лет назад в России появились первые аптеки, где продавали лекарственные травы. А в далёкие времена лечебные травы собирали специальные люди – травники. Им давали лошадь, нужные продукты и на целое лето посылали в леса и луга. В помощники они себе брали крестьянских ребят. Знатоки трав пускались в далёкое путешествие по лесам и рекам за целебными травами.
И теперь специальные экспедиции ученых работают по изучению лекарственных растений. Во всех концах страны заготавливаются сотни тонн сырья. Из всех лекарств, применяемых в мире, около третьей части составляют лекарства, получаемые из растений. Замечательное богатство природы – лекарственные растения. Люди часто собирают их и сдают в аптеки. Это важная работа, но выполнять её нужно так, чтобы не нанести вреда природе. Некоторые виды лекарственных растений из-за неумеренного сбора уже стали редкими. Помните об этом!
Пихта сибирская
Используются хвоя, почки, молодые ветви, кора. Хвоя содержит витамин «С», эфирное масло. Живица содержит смолу и эфирное масло. Из молодых побегов добывают пихтовое масло. Его применяют при лечении гриппа, пневмонии, бронхита, кашля, радикулита, полиартрита и миозита. При лечении гриппа, ОРЗ, пневмонии, бронхита рекомендуется втирать пихтовое масло в грудь, воротниковую зону спины 4раза в сутки через 5-6часов. После втирания, больного обёртывают компрессной бумагой и накрывают теплым одеялом. Помимо втираний используются ингаляции 1 раз в день.
Сосна обыкновенная
Используются почки, живица, хвоя. Сосна обладает антисептическим, противовоспалительным, отхаркивающим, потогонным, общеукрепляющим, мочегонным и желчегонным действием.
Рябина
Используются плоды. Благодаря комплексу витаминов, рябина используется как превосходное поливитаминное средство. Она обладает желчегонным, тонизирующим, кровоостанавливающим, легким слабительным и слабым мочегонным действием. Рябина обыкновенная способствует нормализации обмена веществ.
Шиповник
Используются плоды. Шиповник нормализирует обмен веществ, улучшает пищеварение, понижает содержание сахара в крови, повышает сопротивляемость организма к различным заболеваниям.
Черника обыкновенная
Используются плоды и листья. Черника и её препараты применяются при лечении поносов, гастритов, колитов, энтероколитов, язвенной болезни желудка, подагры, ревматизма, сахарного диабета и почечной - желчно каменной болезней. А также при лечении стоматитов, фарингитов, ларингитов, авитаминоза и малокровия.
Брусника
Используются ягоды и листья. Обладает мочегонным, вяжущим, слабым желчегонным, жаропонижающим, антисептическим и противовоспалительным действием. Способствует снижению сахара в крови.
Ромашка аптечная
Используются цветочные корзинки. Препараты ромашки применяются при лечении ангин, ОРЗ, гастритов, колитов, метеоризма, энтероколитов, поносов. А также при лечении гепатитов, циститов, геморроя, подагры. Рекомендуется при лечении ревматизма, неврозов, истерии, мигрени и атеросклероза и т.д.
Подорожник
Используются листья. Обладает противовоспалительным, отхаркивающим, кровоостанавливающим, антимикробным, ветрогонным, мочегонным и ранозаживляющим действием. А также стимулирует секрецию желудка.
Одуванчик лекарственный
Используются корни и листья. Обладает желчегонным, мочегонным, жаропонижающим, успокаивающим, отхаркивающим, общеукрепляющим и легким слабительным действием. Кроме того, одуванчик улучшает обмен веществ, пищеварение и аппетит. Способствует понижению уровня холестерина и сахара в крови, стимулирует лактацию кормящих матерей.
Аир болотный
Используется корневище аира. Аир применяется как мочегонное, противовоспалительное, желчегонное, отхаркивающее, ветрогонное, антисептическое средство. В народной медицине употребляется при лечении гастритов, колитов, поносов, при гепатите и холецистите. А так же – при подагре, рахите, анемии, ревматизме, фурункулах, при изжоге; для укрепления волос и улучшения аппетита.
Багульник болотный
Используется трава. Обладает отхаркивающим, потогонным, противовоспалительным, легким мочегонным, ранозаживляющим, антисептическим, успокаивающим действием. Используется при лечении ОРЗ, ларингитов, трахеитов, бронхитов, пневмонии, бронхиальной астмы, кашля и коклюша.
В РУКАХ ЧЕЛОВЕКА БОГАТСТВО РОДНОЙ ЗЕМЛИ.
03.06 2018 г.
30.04
.jpg)
Приближаются майские праздники. В это время у детей и подростков появляется больше свободного времени, они чаще предоставлены сами себе. Не всегда детские занятия могут быть безопасны. Их подстерегает повышенная опасность на дорогах, у водоёмов, в лесу, на игровых площадках, в садах, во дворах. Этому способствует, прежде всего, отсутствие должного контроля со стороны взрослых и незанятость детей организованными формами отдыха. Чтобы дети были отдохнувшими, здоровыми и живыми родителям следует быть всегда бдительными и предельно внимательными.
Надо помнить ряд правил и условий при организации отдыха детей с родителями, родственниками, друзьями (на даче или в деревне у бабушки). Свободное время в представлении детей – едва ли не единственное пространство, где существует особый мир, где правят фантазии и игра, где действуют иные, чем в мире взрослых, правила поведения. Здесь ценится то, что с трудом укладывается в сознании родителей, здесь можно самому решить, на что потратить силы и время. Именно поэтому следует грамотно организовать досуг своего ребёнка. Формируйте у детей навыки обеспечения личной безопасности.
Безопасность на водоёме
- Напоминайте ребёнку, что отдых и игры у водоёмов (пруды, реки, озера, др.) кроме удовольствия несут ещё и угрозу для жизни и здоровья ребёнка.
- Когда ребенок (дети) у водоёма, не спускайте с него (с них) глаз, не отвлекайтесь. Подчас минута может обернуться трагедией.
- Обязательно объясните детям, что они не должны находится в одиночку на прогулке у водоема.
- Взрослый, который присматривает за детьми на отдыхе, во время прогулки и игр у водоема, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь, владеть приемами проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.
Если вы отдыхаете с использованием водного транспорта (лодка, катер и др.), то необходимо соблюдать меры безопасности при эксплуатации водного транспорта:
- Провести тщательный осмотр исправности водного траспорта.
- При эксплуатации моторной лодки иметь запас горючего, спасательный круг и жилеты на каждого.
- Не садиться на край борта лодки.
- Не раскачивать лодку.
Важно!
С раннего детства ребенок должен знать, что люди бывают разные, и общаться надо только с теми, кого знаешь. Соблюдая правила безопасности, ваш ребенок сможет принять самое правильное решение в сложной ситуации и избежать встречи с преступником. Для этого ребенку необходимо усвоить так называемые Правила четырёх "НЕТ".
Правила четырех «не»:
- не разговаривать с незнакомцами и не впускать их в дом;
- не заходить с ними в лифт или подъезд;
- не садиться в машину к незнакомцам;
- не задерживаться на улице после школы, с прогулки особенно с наступлением темноты.Обязательно убедите ребенка, что вне зависимости от того, что произошло, вы
должны знать о происшествии, ни в коем случае не сердитесь, всегда примите его сторону. Объясните, что некоторые факты никогда нельзя держать в тайне, даже если они пообещали хранить
их в секрете.
Чтобы не стать жертвой или виновником дорожно - транспортного происшествия
Очень важно для каждого ребёнка знать правила дорожного движения и тем более использовать их на практике.
- обучите детей правилам дорожного движения, научите их быть предельно внимательными на дороге и в общественном транспорте;
- изучите с детьми правила езды на велосипедах;
- Помните сами и объясните ребёнку, что детям, не достигшим 14 лет, запрещено управлять велосипедом на автомагистралях и приравненных к ним дорогах!
Необходимо соблюдать и другие простые правила безопасности для Вас и ваших детей:
- Всегда проявляйте осторожность и соблюдайте все требования безопасности, находясь с детьми на игровой или спортивной площадке, в походе;
- Будьте предельно осторожны с огнем. Обратите внимание детей на наиболее распространенные случаи пожаров из-за неосторожного обращения с огнем:
- детская шалость с огнем;
- непотушенные угли, шлак, зола, костры;
- незатушенные окурки, спички;
- сжигание мусора владельцами дач и садовых участков на опушках леса;
- поджог травы, короткое замыкание, эксплуатация электротехнических устройств, бытовых приборов, печей.
В преддверии майских праздников, как учителя, так и родители должны ещё раз провести профилактические беседы о правилах поведения в городе, в селе и др. В беседах с детьми следует уделить внимание такой теме, как «терроризм». Эта проблема остаётся одной из главных на сегодняшний день. Вследствие чего, происходит большое количество несчастных случаев, в которые попадают как взрослые, так и дети. В целях предотвращения таких случаев, необходимо проводить профилактические мероприятия в учебных учреждениях. Детям необходимо объяснять, что они не должны брать в руки подозрительные предметы, в случае подобной находки следует незамедлительно сообщить о них взрослым или позвонить по телефону по номеру 01 или 02.
Помните!
От природы дети беспечны и доверчивы. Внимание у детей бывает рассеянным. Поэтому, чем чаще вы напоминаете ребенку несложные правила поведения, тем больше вероятность, что он их запомнит и будет применять. Напоминайте их регулярно.
Сохранение жизни и здоровья детей - главная обязанность взрослых!
Пожалуйста, сделайте всё, чтобы выходные дни ваших детей прошли благополучно. Будьте внимательны к ним, интересуйтесь, чем они заняты и где проводят время! Побеседуйте со своим ребенком и еще раз напомните ему эти простые правила безопасного поведения!
МЫ ХОТИМ ЖИТЬ НА ЧИСТОЙ ПЛАНЕТЕ
Cлайд2
Cлайд3
Cлайд4
Cлайд5
Cлайд6
Cлайд7
Cлайд8
Cлайд9
Cлайд10
Cлайд11
Cлайд12
Комментариев нет:
Отправить комментарий